轨道工程A课内实验教学大纲.PDFVIP

轨道工程A课内实验教学大纲 开课学院：土木工程学院 开课校区：√犀浦□九里□峨眉 开课实验 （室）中心：土木工程实验教学中心轨道实验室 课程名称：轨道工程 CourseName （英文名称）：Railway Track Engineering 课程代码：3273658 课程类别：专业 课程性质：必修 课程学分：3 实验学分：0.5 实验学时：16 实践项目数：1 （必开） 适用学科专业:土木 先修课程：材料力学，结构力学，混凝土结构设计原理，土木工程试验与量测技术 撰写人：郭利康 撰写日期：2017-5-14 审核人： 一、实践教学任务及要求 课内实践教学是掌握铁路轨道结构维护及工务检测方法、促进学生树立正确的轨道检测 和工务管理思想、增强运用理论知识和技术标准、参考资料来分析问题和解决问题的能力作 为基本任务。通过课内实践的开展，使学生具备常规轨道维护和工务检测的基本能力，了解 铁路轨道的基本构造、受力行为，初步掌握工务检测和维护设备的使用。 学生应基于土木工程实验中心轨道实验室的展示模型，深入了解铁路轨道结构的构造； 系统预习轨道维护、工务检测内容及任务；认真参加实验室的工务检测和轨道维护实践，利 用实验室的检测和维护设备完成轨道检测和维护实践。演示型实验每个实验项目4个学时， 由教师操作，学生观看；综合型试验每个小组2-3人，由每组学生独立完成。 二、自学内容和要求 根据实验教学网络管理系统预习提示，学习相应的专业知识和设备操作方法，完成并提 交预习报告，合格后方能预约实验。 三、其他 无 道路工程材料课内实验教学大纲 开课学院：土木工程学院 开课校区：√犀浦□九里√峨眉 开课实验 （室）中心：土木工程教学示范中心 课程名称：道路工程材料Course Name （英文名称）：Highway Engineering Materials 课程代码：0152950 课程类别：专业课 课程性质：限选 课程学分：2实验学分：0.5 实验学时：16 实验项目数：4 （必开）， 2 （选开） 适用学科专业：土木工程 （道路方向）、道路桥梁与渡河工程 （道路方向） 先修课程：材料力学、建筑材料 撰写人：阳恩慧 撰写日期：2017-5-1 审核人：艾长发 一、实验教学任务及要求 《道路工程材料》是道路与铁道工程专业的专业课之一，掌握矿质混合料、热拌沥青混 合料的组成设计方法是该专业的学生所必须具备的专业技能。《道路工程材料》课程对培养 学生解决专业问题的能力是必不可少的。 道路工程材料实验是该专业的学生所必须具备的基本专业素养。通过教学与实验，使学 生掌握道路建筑材料的基本概念、基本技术性质、沥青混合料组成设计的基本方法和道路工 程材料试验的基本技能，提高学生自己动手实践的能力，进一步增强对道路工程材料的理性 认识，增强学生对实验结果科学性、公正性和权威性的意识，为今后的专业课学习和毕业后 工作奠定基础。 道路工程材料是一门以实验为基础的科学。材料实验有助于形成材料概念，理解材料知 识，培养实践能力。进行材料实验是一项严肃认真的学习活动，学生必须做到以下要求： 1、认真准备 实验前认真预习教科书和书本中有关内容，明确实验目的，理解实验原理，知道实验用 品，了解实验步骤，明白注意事项，并填写好“实验目的”、“实验准备”等。对于演示实验， 上课时认真听老师讲解，仔细看老师演示，掌握实验要点，弄清成败关键。对于实验习题， 要制订出实验方案，包括：实验所需的仪器及配件，实验操作的步骤等。 2、规范操作 每次实验时，要先检查所需仪器和药品是否齐全、完好，摆放是否整齐有序。如有缺损， 应立即向老师报告。选用适当的仪器装配实验装置，安装牢固，位置合适。必须按规定的实 验步骤和方法进行操作，操作要规范。严禁擅自改动实验内容和程序，以免发生事故。如果 认为确有更改的必要，必须得到老师的许可。实验时要人人动手，如果是几个人同组实验， 要分工合作，共同完成。 3、细心观察 观察实验现象是得出实验结论的重要前提，要仔细观察每种物质在实验前后颜色、状态 的变化以及其他的实验现象，不要轻易放过任何一个细微的变化。同时要认真思考，做到眼、 脑、手并用。 4、详实记录 实验记录必须尊重客观事实，在实验中必须及时地将实验数据 （如实验的温度、时间， 药品的浓度、用量等