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广州版三年级上册综合实践教案 . 2017 学年第一学期综合实践活动教案 三（1）班 第一单元 我们的校园 单元目的要求：让学生在自己热爱的校园里，了解学校的环境和文化， 参与学校的环境美化和和校园文化建设。 *教时：5 节 1、美丽的校园 2 节 2、让校园更美 2 节 3、心中的校园 1 节 教学过程： 1、美丽的校园 活动目的： 1. 通过实地考察和调查使学生从地理位置，场地设施等方面了解学 校。 2. 通过创设做个小导游带客人参观的情景让学生安排参观路线，懂 得一些接待的礼仪礼节。 3. 通过交流，说出自己喜欢学校的那些地方和喜欢的理由，激发学 生对学校的热爱。 活动过程： 1. 活动准备：学生在学校里学校和生活的照片，校园环境的录像等资 料。学校利用课余时间收集到有关自己的信息和资料。 . 广州版三年级上册综合实践教案 . 2. 活动安排 1）带学生到实地调查，按地点分组分工。 2 ）看记录，相互交流。 3 ）小组表演情景剧 4 ）评比谈感想和获。 3. 活动延伸绘制一幅简单的校园平面图。 2、让校园更美 活动目的： 1. 通过活动让学生明白自己是学校的小主人。维护校园的美丽和整洁 是每个学生应尽的责任，激发学生热爱学校的感情。 2. 通过美化学校的行动让学生懂得劳动创造美的道理，培养学生动手 能力和合作精神。 活动过程： 1. 看图片，谈谈对图片中清洁的环境与不清洁环境的看法。是说明 原因造成，反思自己的行为习惯，找出相应对策。 2. 实践活动，搞好学校环境清洁和搞好绿化。 3. 实际活动后，各小组汇报活动情况，再进行评价和表扬。 4. 谈体会。 . 广州版三年级上册综合实践教案 . 3、心中的校园 活动目的： 1. 通过参观、访问等形或利用网络和图书馆等学习渠道了解有关校园 的资料，培养形式有目的地收集信息和处理信息的能力。 2. 通过对学校校园环境提出改进意见并设计理想校园，进一步增强学 生的主人翁意识，激发形式热爱学校之情。 3. 通过设计心中的理想校园培养学生的想象力、思维能力和创新精神。 活动过程： 1. 小调查：到实地参观或通过上网、到图书馆查阅资料等方式收集其 他学校的校园资料，让他们了解更多关于校园的资讯，要求对照自 己学校提出改进意见，做好记录。 2. 小设计师：引导学生对美好未来的向往及对未来校园的创想发挥创 意设计美好蓝图。 3. 体验场：之一环节让学生向校长写信谈想法提建议增强他们的主人 翁意识，激发他们对学校的热爱。 第二单元 老师您好 单元目的要求： 从不同的层面、循序渐进地引导学生了解老师，尊敬老师。并通过尊 师小故事向学生传递“尊师是” 中华民族的传统美德。 . 广州版三年级上册综合实践教案 . 教学时间： 3 节 老师，辛苦了 1 节 教师节到了 1 节 做件礼品表心意 1 节 教学过程： 1. 老师辛苦了 *活动目的： 1. 通过调查、访问、观察、记录等活动形式了解老师的工作、生活情 况知道老师这个职业很有意义。 2. 通过查阅书报、网络查找等方法了解名人尊师的故事知道尊师是中 华民族的传统美德，激发学生尊师之情。 3. 通过参与实践活动，掌握一些探究学习的方