高三政治备课组第一学期教学工作计划.pdfVIP

高三政治备课组第一学期教学工作计 划 2009年的高考已经结束了，一批高三学子即将开始他们人生路上 的另一段征途了，他们走了，就有新的高二升为高三。在将要迎来的 下一学期中，高三学生就要开始复习了。政治课的复习作为复习的重 点之一，在2009年秋季第一学期中要继续不断的进步。 一、学生知识基础现状分析： 通过提问了解到部分学生对课本的基本概念、基本原理掌握的较 好，有少数学生综合分析解决问题的能力还比较高，但绝大部分学生 对课本非常生疏，基础知识较差，分析和解决问题的综合能力极差。 二、本学期教学的主要任务及要求： 1、完成高三全一册的教学任务、复习高一上下册和高二的上策； 2、通过政治常识的学习，使学生初步掌握国家、民主、政党、民 族、宗教、国际关系的有关知识，具备一定的政治思维素质。 3、通过高一内容的复习，使学生能够进一步说明常见的经济现象， 提高参与经济活动的能力。 4、使学生能够在首轮复习中打实双基，一步到位，较熟练地掌握 好课本的基本概念和基本原理，掌握答题的技巧，初步提高分析问题 和解决问题的能力； 三、本学期提高教学质量的具体措施： 1、继续完善发展上学期愉快教学方法，充实新的内容，以点带面， 使学生能够在轻松愉快的教学环境中掌握知识。 2、根据各班的实际情况和学生的需要与不同的教材内容，采用不 同的教学方法。 1 / 3 3、采用各种科学方法提高学生研究问题和解决问题的能力。通过 的讨论，鼓励学生勇于探讨，培养他们的兴趣，使他们养成自主学习 的习惯。 4、坚持“学生为主体，教师为主导”的指导思想，精讲巧练，培 养能力。 5、精选习题，适量布置作业，既要照顾大多数，又要使尖子生吃 的饱，既不加重学生负担，又能提高教学质量。 6、认真批改作业，全面掌握教学质量，做到胸有成竹，有的放矢 地对学生进行培优扶差。 7、每教完一部分内容都要对学生进行一次检测，并认真进行教与 学的分析，查漏补缺，夯实基础，章节过关。 8、加强现代教学手段与政治教学的结合，培养学生的直观思维， 全面提高学生综合素质 四、教材的重点和难点 ： （一）教学难点： 1、针对高三思想政治课的性质、内容及教学目标的要求，实现知 识、能力、思想素质的三统一 ，把其中的理论观点和理论知识与我国 当前的政治生活和学生的思想结合。 2、根据经济常识的学科特点确定学生的学习目标，把具体教学内 容和课后理解测试以及社会现实的结合。 3、哲学上册物质和意识辩证关系原理、唯物辩证法的三个基本观 点的具体运用。 （二）教学重点： 1、政治常识第1、2、3、5 课，尤其是第3 第5 课。 2、经济常识复习，细、全、熟，夯实基础。 3、哲学常识中物质和意识的关系、唯物辩证法的三个基本观点。 五、教学进度表 1、 9.1—4 政治常识第三课 2 / 3 2、 9.5—9. 复习、高三第一次月考 3、 9.—9. 政治常识第四课 4、 9.19—9.25 政治常识第四、五课 5、 9.26—10.2 政治常识第五课 6、 10.3—10.10 复习经济常识第一课 7、 10.—10. 复习、高三第二次月考 8、 10.—10.23 复习经济常识第二课 9、 10.24—10.30 复习经济常识第三课 10、 10.31—.6 复习经济常识第四课 、 .7—. 复习经济常识第五课 、 .—.20 复习、高三第三次月考 、 .21—.27 复习经济常识第六课 、 .28—.4 复习经济常识第七课 、 .5—. 复习经济常识第八课 、 .—. 高二哲学常识一课 、 .19—.25 复习、高三第四次月考 、 .26—1.8 高二