九年级物理复习知识点总结沪科版.docx

PAGE PAGE 14 九年级物理复习知识点总结 沪科版 第一部分 热学与物质 一．温度 物体的冷热程度叫温度。规定：一标准大气压下冰水混合物的温度为 0℃；一标准大气压下沸水的温度为 100℃。 温度计原理：利用水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩来测量温度的。 常用的温度计有实验用温度计、体温计、寒暑表；体温计测量范围：35℃～42℃；分度值为 0.1℃；使用体温计前应向下甩几下。 温度计的正确使用方法： 一看：使用前看清楚温度计的量程和分度值； 二放：温度计的玻璃泡要全部浸在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁； 三读：温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数； 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 二、物质形态及变化 物质的三种状态：固态、液态、气态。 物态变化：物质由固态变成液态的过程叫熔化；熔化要吸热。如冰化成水 物质由液态变成固态的过程叫凝固；凝固要放热。如铁水变成铁棒物质由液态变成气态的过程叫汽化；汽化要吸热。如衣服被晾干 物质由气态变成液态的过程叫液化；液化要放热。如雾的形成 物质由固态直接变成气态的过程叫升华；升华要吸热。如卫生球变小物质由气态直接变成固态的过程叫凝华；凝华要放热。如霜的形成 固体分为晶体和非晶体； 海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属都是晶体； 松香、玻璃、蜂蜡、沥青都是非晶体； 晶体和非晶体的区别： 晶体有一定的熔点和凝固点，而非晶体没有；（同种晶体的熔点和凝固点相同） 晶体熔化时温度不变，但要吸热，凝固时温度不变，但要放热；而非晶体熔化时温 度要升高，也要吸热，凝固时温度要降低，也要放热。同种晶体的熔点和凝固点相同。 ℃℃℃℃晶体和非晶体的熔化、凝固图象： ℃ ℃ ℃ ℃ min min min min 晶体熔化 晶体凝固 非晶体熔化 非晶体凝固 汽化有两种方式：沸腾和蒸发（蒸发有致冷的作用） 定义：沸腾是在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象；（发生温度、发生位置、汽化快慢）蒸发是在任何温度下，只在液体表面进行的缓慢汽化现象。 沸腾条件：①达到沸点；②继续吸热（对液体加热）。(3)沸腾时的特点：液体在沸腾时要吸热，但温度不变。 (4)影响蒸发快慢的因素：液体表面空气流动的快慢：空气流动越快，蒸发越快； 液体温度的高低：温度越高，蒸发越快； 液体表面积的大小：表面积越大，蒸发越快。 液化有两种方式：降低温度(所有气体)和压缩体积（部分气体） 解释日常生活中各种物态变化现象。如：（1）液化：雾、露水、各种“白气”； 凝华：霜、窗边的冰花、灯管变黑； 升华：用久了的灯泡钨丝变细、卫生球变小、冰冻衣服变干等。三．物质的结构 宇宙是由物质组成，物质由分子组成，分子由原子构成，原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。 物质从宏观到微观的排序：宇宙—银河系—太阳系—地球—分子—原子； 太阳系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、天王星、海王星；其中地球在第三条轨道上。 四．质量 质量（m）：物体所含物质的多少叫质量； 国际单位为千克（Kg），常用：克（g）、毫克（mg）、吨（t），关系：1Kg =103g =106mg 物体质量与物体的形状、状态、位置、温度无关。测量物体质量的工具：天平（学生天平、托盘天平、秤） 天平的结构及正确使用方法和注意事项： a 放平：将天平放在水平台上。 b 归零：游码放标尺左端零刻线处 c 调平：调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘中线处，(否则偏那边就往相反方向调) d 称：左物右砝：被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调游码，使指针在分度盘的中线处，加减砝码时由大到小。 e 记：被测物体质量等于右盘砝码总质量加上游码对应的刻度值。 注意事项：①使用天平时注意看清天平的量程(最大称量)和分度值（感量）； ②加减砝码时要用镊子，且在称量过程中不能调平衡螺母，也不能移动天平； ③潮湿物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。 测物体质量： 一类：测一般固体的质量； 二类：测液体质量：先测空容器质量，再加入液体质量，测出总质量 液体质量=总质量-- 空容器质量 三类：测特殊物体质量：积少成多法：测一张邮票质量方法：先测出100 张邮票总质量， 用总质量除邮票的张数，就得到一张邮票的质量。 五、密度 单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度，用“ρ”表示；公式：ρ=m/V 密度是物质的一种属性，与物体的质量、体积无关。 物理意义：水的密度是 1.0×103Kg/m3，表示体积为 1m3 的水的质量为 1.0×103Kg 测物体的密度： ①量筒的使用：使用前应看清量程和每一小格表示的体积和单位。读数时应注意：将量筒置于水平面上；视线应与筒内液体的凹液面底部相平。 ②测不规则固体