三年级下册语文课件《蜜蜂》部编版.ppt

14 蜜蜂 蜜 蜂 法布尔，法国著名昆虫学家、文学家。课文节选自他的《昆虫记》。这部作品用优美生动的语言，记录了他对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。 法布尔曾说过：“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次 ，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。” 大概 阻力 包括 准确无误 逆风 沿途 陌生 超常 闷了好久 四面飞散 尽管 整体感知 思考：这篇课文讲了一件什么事? 实验目的 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。 实验过程是怎样的呢？请同学们 朗读课文，找一找，划一划。 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。 实验过程 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。 你认为他做实验时哪些地方考虑的很周到？ 实验过程 法布尔看到什么？想到什么？ 观察到的情况 内心的想法 法布尔看到什么？想到什么？ 观察到的情况 内心的想法 那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散 好像在寻找回家的方向 这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面 大概这样可以减少阻力 法布尔看到什么？想到什么？ 观察到的情况 内心的想法 那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散 好像在寻找回家的方向 这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面 大概这样可以减少阻力 法布尔观察到蜜蜂飞行的样子，从而进行了一些思考，从中你体会到他是一个怎样的人？ 在回家的路上，我推测 蜜蜂可能找不到家了。 法布尔这样推测的原因是什么？请联系上下文，读一读，找一找。 在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。 没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。” 作者最后是怎样得出结论的？默读3—7自然段，按时间顺序找出观察结果。 两点四十分，有两只蜜蜂飞回来了，肚皮下面还沾着花粉。 傍晚时，另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。 第二天，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。 结论： 蜜蜂靠的不是超常的记忆力， 而是一种我无法解释的本能。 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。