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部编高中语文必修上下选择性上中下课内知识梳理 必修上册 第1课 ???《沁园春·长沙》??????毛泽东 选自《毛泽东诗词集》、毛泽东(1893—1976)代表词作有《沁园·雪》《七律·长征》等。 1.内容概要：毛泽东在长沙逗留期间重游橘子洲、面对江上美动人的自然秋景，联想起当时的命形势，便以“长沙”为题写下了这首《沁园春》。 2.艺术特点：用词精准，富有表现力；景中寓情、情景交融。 第2课???《立在地球上放号》 选自《郭沫若全集·文学编》第一卷。郭沫若（1892—1978），本名郭开贞，字鼎堂，号尚武，笔名除郭沫若外，还有麦克昂、郭鼎堂、石沱等、中国现代作家、历史学家、考古学家。代表作有诗集《女神》《星空》等。 1.内容概要：诗人设想站在地球“边上”全方位俯瞰地球，放声呼唤，纵情高歌。想象着那怒涌的白云、壮丽的北冰洋和狂暴的太平洋，意在赞美摧毁旧世界、创造新生活的雄强之力，体现了“五四"所焕发的自由宏调、雄奇奔放的气概。 2.艺术特点：意境壮阔，浓厚的浪漫主义色彩，强烈的时代感。 ? 《红烛》??闻一多 选自《红烛》。闻一多(1899—1946)，又名亦多，字友三，号友山。现代作家。代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作有《古典新义》《楚辞校补》等。 1.内容概要：诗人化用“蜡烛”这一古典意象，赋予它新的含义，赞美了红烛以“烧蜡成灰”来点亮世界的奉献精神。 2.艺术特点：感叹词的回环使用，诗句长短错落形成节奏美，音乐性强。 第3课 ??《百合花》????茹志鹃 选自《百合花》。茹志鹃(1925—1998)，浙江杭州人。现代作家。代表作有短篇小说《百合花》《剪辑错了的故事》等，话剧剧本《不拿枪的战士》。 1.内容概要：小说以解放战争为背景，写部队发起总攻之前，小通讯员和“我”到包扎所向一个刚过门三天的新媳妇借被子以及此后发生的故事，表现了战火中的青春美和人性美。 2.艺术特点：语言自然柔和；生动细腻的细节描写；独特的女性视角。 ? 第4课??《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》???沈英甲 选自2001年2月22日《科技日报》。沈英甲，吉林辉南人，现代作家、记者。代表作有长篇小说《前尘》《探求宇宙之谜》《经营之神》等。 1.内容概要：文章介绍了科学家袁隆平发现天然杂交稻、培育杂交稻的事迹，以及进一步选育“超级稻”的长期而艰难的历程。 2.艺术特点：叙议结合；人物刻画细致入微。 ? 第5课????《以工匠精神雕琢时代品质》???李斌 选自2016年4月30日《人民日报》。 1.内容概要：这篇新闻评论结合时代特点深入阐述了工匠精神的内涵，点明其当代价值，呼吁每个人在自己的工作中努力践行，具有很强的现实意义。 2.艺术特点：多用排比造势；夹叙夹议。 ? 第8课??《梦游天姥吟留别》???李白 选自《李白集校注》卷十五。李白，字太白，号青梦居士，被称为“诗仙”，唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。与杜甫并称“李杜”。 1.内容概要：作者用奇特的夸张手法描写了天姥山的雄姿，借助想象以大量的笔墨描绘了梦游天姥的情景，表现了作者的浪漫主义风格。全诗通过对梦境的描写，反映了作者在政治上的不得意和对权贵的不妥协态度。 2.艺术特点：借告别题材抒情言志；用梦幻内容写现实之事；以夸张手法描绘幻想世界；借灵动诗体表现恣肆奔放的感情。 ?? 《琵琶行并序》??白居易 选自《白居易集笺校》卷十二，白居易(772—846)，字乐天，号香山居士，唐代诗人和文学家，是"新乐府运动“的领袖，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，名篇作品有《长恨歌》《琵琶行》《钱塘湖春行》《赋得古原草送别》《忆江南》《卖炭翁》等。 1.内容概要：通过对琵琶女高超的弹奏技艺和沦落江湖的身世的描写，表达了诗人对琵琶女悲惨凄凉一生的深切同情，也抒发了自己无辜被贬的失意之感和愤懑之情。 2.艺术特点：形象逼真，细节真实；叙述结构和谐统一；音乐描写真切动人。 ? 第五单元??《乡土中国》??费孝通 费孝通(1910—2005)，江苏吴江人，社会学家。 1.内容概要：全书由14篇文章组成，分别从乡村社区、文化传递、家族制度、道德观念、权力结构、社会规范、社会变迁等诸多方面深度解剖了中国乡土社会的结构及其本色。 2.艺术特点：语言流畅，浅显易懂：见解深刻，有理有据。 ? 第10课???《劝学》???《荀子》 选自《荀子集解》卷一。荀子(约前313—前238)，名况，字卿(当时人们尊重他，故称荀卿)，战国末期赵国人，是我国古代的思想家、教育家，是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想的集大成者。 1.内容概要：文章内容表达了学习不可以停止，不可以放松，不可以半途而废，人成为君子是要靠后天努力的观点。 2.艺术特点：善于用生活中常见的事