教科版科学五年级下册 1-3绿豆苗的生长 课件.pptVIP

谢谢观赏 21世纪教育网（)中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： 绿豆苗的生长 教科版 五年级下 复习导入 青菜种子播种不久连续下了几场大雨，结果种子的发芽率很低，这是因为下雨后（ ）。 A.土壤中缺少空气 B.种子缺少阳光 C.土壤中缺少水分 A 解析：种子发芽需要空气、水分和适宜的温度，下了几场大雨后，种子可能被完全浸泡在水中，进而隔断了空气，导致发芽率低。 绿豆的成长 新知讲解 聚焦 种子发芽需要哪些条件？ 绿豆种子可以不需要阳光，绿豆苗的生长需要阳光吗？光对植物的生长起什么作用？ 通过上节课的学习，我们已经知道绿豆种子并不需要阳光， 只要有适宜的的温度和水分，绿豆种子就会发芽。我们以往认 知中的光对种子发芽的影响，可能是在有阳光的条件下，环境 的温度能够升高一些，植物种子才能萌发。那么“绿豆苗的生 长是否需要阳光？光对植物的生长起什么作用？”这样的问题又会引发我们新的思考。 点拨：由“光是不是种子萌发必须的条件”开始回顾，再由“幼苗在生长过程中是否需要阳光”引发新的思考，最后总结归纳研究的问题：“光对植物的生长起什么作用”，引发对于光对植物生长的影响的思考。 新知讲解 探索 设计实验来研究绿豆苗的生长是否需要阳光 1.探究阳光对绿豆苗生长的影响。 研究的问题：绿豆苗的生长是否需要阳光。 实验猜想：绿豆苗的生长 阳光。【填“需要”或“不需要”】 实验材料：两盆长势基本相同的绿豆苗、水等。 实验步骤：（1）把两盆长势基本相同的绿豆苗中的一盆放在阳光充足的地方，另一盆放在黑暗的地方，保持其他条件相同。 （2）一星期后，观察两盆绿豆苗，做好记录，进行研究。 （3）保持实验条件不变，继续观察两盆绿豆苗发生的变化。 实验指导： 定量（不变）条件：两盆绿豆苗的数量要一样多，浇的水要一样多。 变量（改变）条件：一盆放在阳光充足的环境中，另一盆放在黑暗的环境中。 新知讲解 探索 设计实验来研究绿豆苗的生长是否需要阳光 实验记录： 绿豆苗的生长是否需要阳光的实验记录表 日期 活动手册 细长而弯曲 茎几乎是白色的，叶片发黄 平均9厘米左右 黑暗处的绿豆苗（实验组） 一直保持实验条件不变，一段时间后，阳光下的绿豆苗生长良好，而黑暗处的绿豆苗会枯萎死亡 短直而粗壮 茎呈暗红色、叶片是翠绿色的 平均5厘米左右 阳光下的绿豆苗（对照组） 我们的解释 茎的粗细 茎、叶的颜色 高度 新知讲解 探索 设计实验来研究绿豆苗的生长是否需要阳光 实验分析： 从实验记录中可以看到，对照组的绿豆苗生长状况良好，茎短直而粗壮，呈暗红色，叶片是翠绿色的；实验组的绿豆苗生长不良，茎细长而弯曲，呈白色，叶片发黄。两组除了光照，其他条件完全相同，这说明在阳光的照射下，绿豆苗才能生长得更好，如果没有阳光，绿豆苗会生长不良，甚至枯萎。 需要7~10天的时间才能看出阳光对绿豆苗生长的影响。 实验结论： 绿豆苗的生长需要阳光。 科学零距离 为什么要对豆芽进行遮光处理 绿豆发芽之前是不需要阳光的，只要温度和温度合适它就可以发芽。绿豆发芽之后是需要阳光的，这是因为大多数植物都需要阳光进行光合作用，产生植物生长所必需的养料。生产豆芽的商家为了让豆芽保持自身的营养成分，避免长出绿叶影响销售，经常对豆芽进行遮光处理，抑制豆芽的生长。 新知讲解 探索 设计实验来研究绿豆苗的生长是否需要阳光 2.阅读资料，理解“光合作用” 。 空气是一种混合物，氮气和氧气是空气的主要成分。在光照条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气。这一过程被为光合作用。 粮食、煤炭中所含的能量都是通过光合作用贮藏起来的。大气中的氧气主要也来源于绿色植物的光合作用。 新知讲解 探索 设计实验来研究绿豆苗的生长是否需要阳光 2.阅读资料，理解“光合作用” 。