教科版科学五年级下册 1-1 种子发芽实验 课件.pptx

五年级下册 ;; 许多植物的新生命是从种子发芽开始的。; 许多植物的新生命是从种子发芽开始的。; 许多植物生长到一定时期就会开花，花谢以后结出果实，果实里藏有种子。种子落到泥土里，到了第二年的春天醒来，发芽生长，长成新的植物，结出许多种子。种子又落到泥土里……年复一年，生生不息。;这些都是植物的种子吗？你认识它们吗？;这些都是植物的种子吗？你认识它们吗？;选择几粒在水中浸泡过的种子，观察、研究它们的构造。;种子虽小，但却有着奇妙的“身体”。;猜一猜，种子的里面有什么？;画出种子的各部分; 种子内有胚根和胚芽。胚根会长成植物的根，胚芽会长成植物的茎和叶。;植物的一生是从种子发芽开始的，种子发芽需要哪些条件？; 《手捧空花盆的孩子》这个故事你听说过吗？故事中的小男孩为什么捧着空花盆？;一粒种子发芽才能长成一株植物。种子发芽需要什么条件？; ;1 根据我们的种植经验，预测绿豆发芽所必需的条件。;2 选择一个我们认为可能是种子发芽所必需的条件，设计一个实验来验证。; 绿豆种子发芽，需要哪些条件？;3 根据小组的讨论确定研究方案，并写出实验计划;实验计划表;怎样用实验来证明呢？;4 准备好实验所需的材料，根据下面的方法进行操作。;4 准备好实验所需的材料，根据下面的方法进行操作。;4 准备好实验所需的材料，根据下面的方法进行操作。;4 准备好实验所需的材料，根据下面的方法进行操作。;5 坚持每天观察种子的变化，把观察到的现象记录下来。;5 坚持每天观察种子的变化，把观察到的现象记录下来。; 我们为什么要设置两组进行对比？; 在实验中，我们观察到的什么现象能验证我们的预测？; 对于种子发芽必需的其他条件，我们可以怎样制定实验计划？;播种四天后 各组种子;无土栽培;课本： 第29页第1、3、4题;判断对错 1.在做绿豆种子发芽实验时，为了避免实验的偶然性，不能只选一粒种子。 2.在研究绿豆种子发芽是否需要水时，将种子分成两组，每组种子数量相同，让期中一组种子得到水，另一组得不到水，其他条件相同。 ;判断对错 3.植物的种子落在自然界的任何地方都能发芽。 4.要想让绿豆种子发芽，放在有水的地方就行了。 ;选择题 1.在研究绿豆种子发芽和水的关系的对比实验中，把种子放在湿润的纸巾上的作用是（ ）。 A.提高温度 B.提供氧气 C.提供水分;选择题 2.在研究绿豆种子发芽和空气的关系时，实验组和对照组需要保持相同的条件是( )。 A.空气、水、土壤、光 B.水、土壤、温度、光 C.温度、空气、水、光 ;选择题 3.在研究绿豆种子发芽和土壤的关系时，需要改变的条件是( )。 A.土壤 B.温度 C.空气;温度;一、探究种子发芽的影响因素。 1.通过讨论，我们推测绿豆种子发芽与　 　、　 　、　 　等因素有关。 2.我们要证明绿豆种子发芽所需的条件，我们可以通过　 实验来进行研究。在每次实验中，我们只能选取　?　个因素进行研究。;3.设计实验方案。（答案不唯一）;不变的条件;实验现象;二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”） 1.只要吸足水分，绿豆种子就会发芽。 （?×?） 2.放在冰箱的种子不会发芽是因为冰箱内缺少空气。 （?×?） 3.种子的发芽不需要土壤。 （?√?）;三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.在实验中，关于我们选取三粒大小相同的种子，下列说法错误的是（?C?）。 A.减少实验的偶然性 B.如果选取一粒种子，该种子处于休眠期就不会发芽 C.选取三粒与选取一粒，本质上没有区别;2.做种子发芽是否需要空气的实验时，两组实验保持相同的条件是（?C?）。 A.空气、水、土壤、光 B.空气、水、温度、光 C.温度、水、土壤、光;3.常温下，小明取两组相同的种子，一组放在阳光下，加适量的水，另一组放在柜子里，不加水。小明这样做是（?C?）。 A.科学的，在探究种子发芽和阳光的关系 B.科学的，在探究种子发芽和水的关系 C.不科学的;谢谢观看！