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小学一年级“我们从小学雷锋”班会活动
方案
小学一年级“我们从小学雷锋”班会活动方案
活动目的:
3 月 5 日是毛泽东同志题词 “向雷锋同志学习” 纪念日,
我们中队开展学习雷锋活动,弘扬和培育雷锋精神,要求每
位学生从现在做起, 从自我做起, 从身边的每一件小事做起,
在社会实践活动中学会关心他人、关心集体,具有崇高的社
会责任感;具有一定道德素养。通过活动,加深学生对雷锋
精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻
关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
活动时间:班会课
活动地点:教室
参加人员:一年一班全体师生
组织者:中队辅导员、班长
活动准备:
1. 召开班干部会议,制定活动方案,研究活动程序。
2. 学生收集雷锋的故事、事迹等。
活动程序:
一、导入。
主持人:同学们,雷锋是伟大的共产主义战士,人民学
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习的楷模。 x 号召我们: “向雷锋同志学习, 弘扬雷锋精神。 ”
这学期,我们中队的全体队员要 “学雷锋,把温暖送给别人” 。
二、同学根据收集到的资料,了解雷锋的生平及事迹。
根据收集到的资料,谈一谈自己的感受,说说雷锋叔叔
是一个怎样的人。
交流总结:热爱集体,乐于助人。
三、思考、讨论。
小学生应该怎样学雷锋?
1. 小组讨论。
2. 代表发言。
交流总结:
每人背诵一句雷锋名言,会讲一个雷锋故事。
课外活动进行卫生大扫除。
帮助低年级同学搬大桶水,打扫卫生。
每人办一期学雷锋的手抄报。班干部办黑板报。
帮助身边的老人做一件好事。
制作一张贺卡送给妈妈,并帮妈妈做一件家务。
四、教师小结。
同学们,雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的,他把自己有
限的生命全部投入到无限的为人民服务当中去。我们学雷锋,
就是要像雷锋那样,从点滴做起,从小事做起,把帮助别人
解决困难,解除痛苦作为自己最大的幸福和快乐。从现在开
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始,我们班建立“雷锋活动日”制度,我们互帮互学,共同
进步。
后期活动:
1. 指导学生收集雷锋活动资料图片,并更换展览在教师
后墙上。
2. 本活动结束的下一周,开一次主题队会,让学生谈自
己在学雷锋活动前后的不同表现,介绍中队小雷锋的事迹。
3. 定期评选“雷锋星” 。
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