兴唐学校校园安全隐患大排查大整治实施方案.docVIP

兴唐学校校园安全隐患大排查大整治实施方案.doc

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PAGE 5 - 兴唐学校校园安全隐患大排查大整治 实施方案 为贯彻落实1月12日省委安全生产专题会议精神,深刻汲取烟台栖霞金矿爆炸事故教训,按照xxx主要领导关于立即在全市开展一次全行业、全领域、全方位、全覆盖的安全生产大排查、大整治活动及疫情防控的指示要求,唐村镇教育办公室决定结合学校安全专项整治三年行动,从即日起在全镇学校幼儿园开展校园安全隐患大排查大整治专项行动。制定方案如下。 一、检查范围 全镇各中小学幼儿园、校外培训机构。 二、检查内容 (一)校园安全管理:聚焦责任体系建设、校车安全、消防安全、校舍安全、三防建设、周边治理、食堂安全、实验室安全、预防滑冰溺水、集体活动安全等。校车安全,着重检查校车安全管理制度、交通安全教育、校车驾驶员相关材料登记留存等工作落实情况;校舍安全,着重检查是否按照省市校园消防安全专项整治工作专班统一要求,做好校舍安全隐患排查整治工作;宿舍楼、教学楼、实验室、食堂、体育馆、图书馆、礼堂等人员密集场所,着重检查消防安全责任制、消防设备、消防应急演练等工作落实情况;校园安保体系建设和警校联动机制建设,着重检查三防建设、突出矛盾隐患排查、校园周边综合治理等工作落实情况;学生食堂,着重检查食堂安全管理、隐患排查治理、电气和燃气线路检测等工作落实情况;实验室安全,着重检查实验人员安全技能和操作规范培训、特种设备使用、重大危险源管理等工作落实情况;预防溺水安全,着重检查冬季预防滑冰溺水安全教育、安全预案、监护人安全责任提醒等工作落实情况;大型集体活动安全,着重检查大型集会、实习实训集体外出、上下学时段的安全教育、应急预案、应急演练等工作落实情况(具体见附件2)。 (二)疫情防控:以抓紧抓实全镇学校今冬明春疫情防控工作为重点,着重检查今冬明春尤其假期及假期前后疫情防控各项措施落实、留校师生员工健康管理、学校重点场所和人员密集区域清洁消毒、师生员工“应检尽检”、学校食品安全问题、应急演练及应急物资储备、春季开学准备等工作落实情况(具体见附件3)。 (三)意识形态。以贯彻落实意识形态责任制为重点,着重检查学校党支部意识形态工作主体责任落实,学校领导干部深入基层联系师生、带头讲好思政课,思想政治理论课建设,各类报告、讲座审批机制,校园网络文明建设,兴趣小组和学生组织管理,加强抵御和防范宗教渗透等工作落实情况。 (四)舆情管控。以舆情管控和舆情风险研判为重点,着重检查舆情回应处置工作机构设置,舆情回应处置工作机制、工作预案和工作流程,信息员开展网络引导工作、舆情应对处置专题培训等工作落实情况。 (五)信访群体管控。以信访突出问题专项治理和重复上访治理为重点,着重检查信访专门力量配备、突出问题和重复访事项台账建立、总体积案化解进度、重点群体管控等工作落实情况。 三、检查安排 此次大排查大整治自通知下发之日始,至7月初结束。采取各中小学校幼儿园自查自纠、镇教办督导检查、做好上级督查迎查工作三个层面进行,综合运用“双随机一公开”、“四不两直”的检查方式。 (一)学校自查自纠。各中小学幼儿园全面开展隐患排查整治,不放过任何一个环节,把隐患找到找准找全。建立教职工隐患排查奖励制度,对查出隐患的给予适当奖励。对排查发现的隐患,各学校幼儿园要建立台账,逐项落实整改责任、措施、时限,及时整改,形成自查报告。 (二)检查组现场督导,做到动真碰硬。镇教办成立工作专班,实行包保责任制,并采取“四不两直”方式随机现场检查,督促抓好整改。对出现的重大隐患要挂牌督办、跟踪督查、一盯到底。 (三)做好省、市级督查迎查工作,务求取得实效。省教育厅会同省消防救援总队等部门,组成16个督导检查组,采取“四不两直”方式,不定期对各市校园安全隐患大排查大整治开展情况进行常态化督导检查。各中小学幼儿园认真做好迎查工作,对省检查组发现的问题隐患,认真落实整改到位。 四、工作要求 (一)强化组织领导。各中小学幼儿园要高度重视,严格按照工作要求,精心制定实施方案,明确责任分工,细化工作措施,全面深入开展排查治理。要对发现的各类隐患建立台账,实行清单式管理,能整改的要立即整改,不能立即整改的督促限期整改,实行闭环管理,做到“整改一处、销号一处”。 (二)强化整改落实。坚持边查边改、立查立改,一时无法彻底整改的隐患要报市教体局审查核准,明确专人盯防,严格落实防控措施,并在限定时间内整改到位。重大隐患必须于6月底前全部整改到位。各中小学幼儿园自查工作结束后,要形成检查报告,严格落实主体责任,对照有关法律法规和规范标准,深入开展大排查大整治行动。对失职渎职、工作敷衍、执行不力、落实不到位的,坚决依法依规追究第一责任人的责任。 (三)务求取得实效。各包保人员要精心谋划、周密部署,不给学校增加额外负担;直面问题,敢于担当,查清查透,深入一线指导学校开展自查

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