部编人教版二年级下册道德与法治全册电子教案(表格式).docx

人教版二年级下册道德与法治全册电子教案 学校：____________ 班级：____________ 姓名：____________ ###小学课堂教学教案 授课教师： 授课时间： 课 题 1 挑战第一次 课 时 教 学 目 标 　 　　1.学习试着挑战新鲜事物，在挑战中获得成长。 　　2.挑战第一次必须树立信心，有恒心。 　　3.知道哪些事儿可以尝试挑战，哪些事儿不能试，哪些事儿在大人的帮助下可以尝试做做。 　 　　 教学重点 ?学习试着挑战新鲜事物，在挑战中获得成长 教学难点 ?知道哪些事儿可以尝试挑战，哪些事儿不能试，哪些事儿在大人的帮助下 可以尝试做做。 教学方法 情境与游戏 教学手段 课件 课型 新授 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 一 二 三 引入新课 讲授新知 课堂小结 1.故事引入 师：想听故事吗？（播放故事《小马过河》） 师：小马第一次过河这个故事给你什么样的启发呢？ 　学生回答后，师小结：小马第一次独立过河磨麦子，遇到了困难，在妈妈的鼓励下接受了挑战，勇敢去尝试，最后获得成功。 2.揭示课题 板书：挑战第一次? 学生回答预设：小马能帮妈妈做事儿；小马遇到事情会动脑筋；小马虽然是第一次做事儿，但是很勇敢；做什么事情都有第一次，不只是听别人说，要亲自试试……?利用教材中的绘本故事帮助孩子们理解“第一次”，启发孩子们勇敢挑战第一次。 1.说自己的第一次 （1）师：我们就在小组里说一说自己挑战的第一次。 请小组长做好组织，4个人按照编号轮流说，要说出简单的过程和你的感想。 （2）学生小组说 （3）课堂展示（请一个组的小朋友轮流说一说自己的第一次。）我们大声来汇报，我们端坐认真听。 　　2.分享第一次的困难（1）师：寒假有一个小朋友做饭，结果做糊了，可是奶奶却笑着说：“没关系，下次记得火要小一点，就不会糊了。”还有一个小朋友想学轮滑，想体验飞起来的感觉，可是他很紧张，妈妈鼓励他说：“多玩儿几次就好了。”我想你们在挑战第一次的时候也有同学和他们一样吧，谁愿意来分享一下你当时遇到的困难和获得的鼓励、帮助？ （2）指名一个小朋友说一说他在第一次遇到的困难和获得的鼓励、帮助。 （3）师小结：。 4.学会选择尝试新鲜事物 （1）师：每个人都喜欢尝试新鲜事物，你还想挑战哪些事儿呢？看图，选择，在四人小组内说说理由。 （2）小组展示。指名一个组小朋友一起上台展示，每个小朋友都要进行汇报。 （3）请同学们进行补充 （4）师：在这些事儿中，哪些事儿可以大胆去尝试着做？哪些事儿不能做？哪些事儿必须有长辈带领、帮助着做？ 四人小组伙伴们一起说说,学生在小组里充分地说，然后一个组小朋友汇报。? 课堂小结?教师：这节课你有什么收获？?? 学生听故事交流 阅读后进行讨论 学生讨论：同桌之间共同阅读，并相互交流各自的看法。 学生交流 请学生自由发言，与同桌分享遇到的困难和获得的鼓励、帮助 板 书 设 计 ?1.挑战第一次 　心 　　 有些事儿不能做 　　 有些事儿必须有长辈的帮助?? 教 学 反 思 ### 小学课堂教学教案 授课教师： 授课时间： 课 题 挑战第一次 课 时 教 学 目 标 　　1.体验尝试新事物，有耐心多试几次。 　　2.学会帮助朋友挑战第一次。 　　3.和朋友们一起挑战，在挑战中培养顽强意志。 　 　 教学重点 　.体验尝试新事物，有耐心多试几次 教学难点 　难点?和朋友们一起挑战第一次，在挑战中培养顽强意志。 教学方法 情境与游戏 教学手段 课件 课型 新授 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 一 二 三 引入新课 讲授新知 课堂小结 ?1.体验活动 　　（1）师出示一道题，请学生尝试做一做 　　要求：先独立完成，统计完成率；如果不会做，与同桌讨论。 　　（2）师再出示同上类似的一道题，请学生再尝试做一做。 　　要求：先独立完成；统计完成率 　 （3）师小结：看，经过再次尝试，能独立完成的同学多了很多。 　 2.揭示课题 　板书：挑战第一次? 　　1.我们一起来挑战 　 （1）PPT出示P4的几幅图，师：小玲想学游泳，可是来到泳池，想到冰凉的水开始打退堂鼓了。如果是你，你想怎么帮她？小希老是控制不住看电视，他请教你们想想好办法？小冰想上台表演唱歌，可不好意思，你有什么好建议给他？。 　（2）学生小组交流 　（3）课堂展示（请一个组的小朋友轮流说一说自己的第 一次。我们大声来汇报，我们端坐认真听。 　 2.和朋友们