《好吃的食物》个别化学习活动.doc

《好吃的食物》个别化学习活动 名称 提供材料 玩法 观察要点 图片 做饼干 面团、擀面杖、各种模具、托盘 尝试利用材料制作小饼干。 观察幼儿在揉、擀、面时的方法是否正确。 观察幼儿是否能尝试用各种模具制作饼干。 有趣的蔬果宝宝 多种蔬菜食物、不同的水果和辅助材料。 各种蔬菜创意欣赏作品。 运用蔬菜、水果做成各种造型，鼓励幼儿自己创意。 观察幼儿是否能分辨常见的蔬菜。 观察幼儿是否能创造性地拼出各种图案造型，富有想象力。 蔬菜拼图 拼图底板、拼板 根据底部蔬菜底板拼出不同蔬菜。 观察幼儿是否能独立完成拼图。 观察幼儿在拼图中的观察能力和耐心。 运蔬菜 各种蔬菜卡片、蔬菜地、自制小火车、任务卡 根据火车上任务卡的要求将蔬菜进行排序。 自己设计任务卡进行排序。 1、观察幼儿能否看懂火车上的任务卡，并有目的地完成任务。 2、观察幼儿在排序时的选择、排列过程与水平。 买菜 歌曲节奏卡、蔬菜图片、各种乐器、各种厨具餐具 幼儿尝试替换不同的蔬菜创编歌词、表演唱歌曲《买菜》。 选择不同的厨具跟着音乐边听边敲打。 观察幼儿是否能与同伴一起合作，并能选择不同的乐器共同练习节奏。 观察幼儿在替换菜时，是否能有节奏创编歌词。 分菜 装有点心的盘子、菜单 1、点数不同点心的正确数量，根据菜单为全家点出正确的午餐。 1、观察幼儿如何摆放三口之家餐具，是否能整理、分类、收纳餐具。 2、观察幼儿是否能正确点数盘子里的食物，能根据菜单为全家分菜。 喝牛奶 各种不同味道的牛奶、小杯子、图片 闻一闻猜测各种不同牛奶的味道。 尝一尝，验证是否正确。 1、观察幼儿是否能观察细致，将实物和图片进行匹配。 棒棒糖 各色彩纸、皱纸、超轻粘土、吸管、棒棒糖范例 1、利用各种材料制作自己喜欢的糖果、棒棒糖。 观察幼儿是否乐意参与制作和创作不同的糖果、棒棒糖。 幼儿的观察、比较、发现“相同”与不同的能力与水平。 分糖果 不同颜色、图案的糖果 两名幼儿共同游戏，首轮可以掷出1个甩子，然后轮流进行，看谁赢得糖果数量最多。然后可以增加，2个甩子（数量、图案）或掷出3个甩子（数量、图案、颜色） 观察幼儿是否能与同伴轮流进行游戏。 观察幼儿是否能按照同时出现的几个条件进行判断与选择。 制作食品袋 各种颜色的彩纸、剪刀、压花工具、胶棒、制作食品袋步骤图 根据步骤图制作食品袋，并尝试装饰。 观察幼儿是否能根据步骤图制作食品袋。 指导幼儿尝试用不同的材料装饰食品袋。 豆贴画 毛豆、赤豆、绿豆、橡皮泥、彩纸、白胶、垫板、豆贴画范例。 玩法一：说说认认豆子。 玩法二、将橡皮泥压平铺在垫板上，将豆豆轻轻按在上面拼成图案。 玩法三：在彩纸上刷白胶，将豆豆摆放成图案。 1、幼儿是否能分辨这几种豆子，并准确说出名称。 2、观察幼儿是按图例拼贴还是自己创意拼图。 蔬果拼盘 胡萝卜、黄瓜、番茄、西兰花等蔬果、塑料小刀、一次性餐盘 将各类蔬果切成圆片或各种形状，拼出自己喜欢的图案，并与同伴交流图案内容。 1、指导幼儿如何使用塑料小刀。 2、观察幼儿拼出了哪些图案，是否有创意，能否用完整的语言与同伴交流。