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第一单元《买新书》导学单
【学习目标】
能运用画图的方法分析实际问题中的数量关系,并能正确列出算式。
2、在具体的情境中理解算式中每一步的意义,从而掌握连除、乘除混合算式的运算顺序,并能正确的进行计算。
3、在解决问题的过程中体会数学的逻辑之美;在学习过程中感受数学来源于生活并服务于生活。
【学习重点】用画图的策略分析数量关系,用连除、乘除混合运算解决简单的实际问题。
【学习难点】能灵活运用不同的方法解决生活中简单的问题。
【知识链接】
复习旧知:
0÷8+15 6×4+30 (33+23)÷7
9-12÷2 18+8×5 3×(14-6)
【合作探究】
教材第17页问题一:
有200本书,放在2个书架上,每个书架有4层。平均每个书架每层放多少本书?先画画图。
(1)引导学生画图解决问题,组织学生交流。
(2)展示学生的画图方法,请学生说一说收集和处理信息的过程以及图中每一步表示的意义。
教材第17页问题二:列式计算,再和同伴说一说。
学生先独立思考,根据画图整理出来的数量关系,列出算式,然后再小组内交流各自的算法和解题思路,最后全班交流。
教材第17页问题三:先列式算一算,再说一说你是怎么想的。
学生根据要求先独立完成,再组织交流,最后汇报交流成果。
展示各自的算法,并说一说解题思路。
【方法宝典】
连除和乘除混合算式的运算顺序:
没有括号的连除算式,按照从左到右的顺序依次计算;
(2)乘除混合算式中有括号的,先算括号里面的,再算括号外面的。
【达标检测】
一、计算下面各题。
246÷3÷2 768÷2÷4 801÷(3×3) 624÷6÷4
二、我会推算。
1、超市有128瓶饮料,平均放在2个柜台里,每个柜台有4层,平均每个柜台每层放多少瓶饮料?
2、水果店上午运进的橘子是运进的梨的2倍,运进的梨是运进的苹果的5倍,橘子有800千克。水果店运进了苹果多少千克?
3、用五辆卡车同时运750千克的苹果,每5千克苹果装一箱,一次运完,平均每辆车要装多少箱?
4、“爱尔”糖果厂生产了768块巧克力,每6块装一袋,每4袋装一盒,一共生产了多少盒巧克力?
我们2天共吃害虫976只。5、平均每只燕子每天吃多少只害虫?
我们2天共吃害虫976只。
参考答案
一、计算下面各题。
41 96 89 26
三、我会推算。
1、128÷2÷4=16(瓶)
2、800÷2÷5=80(千克)
3、750÷5÷5=30(箱)
4、768÷6÷4=32(盒)
5、976÷2÷4=122(只)
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