《鸿门宴》课后练习 含答案.docVIP

《鸿门宴》课后练习 1、下列词语中加点词的读音有误的一项是( ) A、鲰(zōu)生 美姬(jī) 飨(xiǎng)士卒 要(yāo)项伯 B、玉玦(qu ) 瞋(chēng)目 目眦(cī)尽裂 孰与君少长(ch ng) C、戮(l )力 刀俎(zǔ) 与臣有郤(x ) 按剑而跽(j ) D、樊哙(ku i) 姓靳(j n) 置车骑(j ) 奉卮(zhī)酒为寿 2、下列句中加点词语的解释有误的一项是( ) A、楚左尹项伯者，项羽季父也(叔父) 沛公起如厕(去，往) 窃为大王不取也(私下里) B、乃令张良留谢(感谢) 其意常在沛公(神情，神态) 大王来何操(品德，品行) C、若属皆且为所虏(辈，群) 闻大王有意督过之(责备) 亡去不义(逃跑) D、度我至军中(估计) 不胜杯杓(能承担，能承受) 孰与君少长(和 相比，哪一个 ) 3、下列句中不含古今异义词的一项 是( ) A、将军战河北，臣战河南 B、而听细说，欲诛有功之人 C、今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近 D、备他盗之出入于非常也 4、下列句子中不含通假字的一项是( ) A、距关，勿内诸侯 B、愿伯具言臣之不敢倍德也 C、令将军与臣有郤 D、杀人如不能举 5、下列句子与 为击破沛公军 句式相同的一项是( ) A、得复见将军于此 B、吾属今为之虏矣 C、竖子不足与谋 D、夺项王天下者必沛公也 6、下列句子中加点的词按词类活用现象归类正确的一项是( ) (1)沛公军霸上(2)范增数目项王(3)籍吏民，封府库(4)刑人如恐不胜(5)素善留侯张良(6)项伯杀人，臣活之 (7)沛公旦日从百余骑来见项王(8)沛公欲王关中 (9)交戟之卫士欲止不内(10)吾得兄事之 A、(1) (2)(3) (4) (8)/ (6) (7) (9)/ (5) /(10) B、(1) (2)(3) (4) / (6) (7) (9)/ (5) /(8) (10) C、(1) (2)(3) (4) / (6) (7) (8) (9)/ (5) (10) D、(1) (2)(3) (4) /(5) / (6) (7) (9) (8) /(10) 7、下列句子中与 沛公起如厕，因招樊哙出 中的 因 字用法和意义相同的一项是( ) A、寿毕，请以剑舞，因击沛公于座 B、惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策 C、为山必因丘陵，为下必因川泽 D、项王即日因留沛公与饮 8、下列句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( ) A、樊哙覆其盾于地 曹无伤使人言于项羽曰 B、客何为者 不者，若属皆且为所虏 C、不者，若属皆且为所虏 或师焉 ，或不焉 D、寿毕，请以剑舞 籍何以至此 ◆课内阅读 (一) 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰： 臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤 项王曰： 此沛公左司马曹无伤言之;不然，籍何以至此。 项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范 增起，出召项庄，谓曰： 君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。 庄则入为寿。寿毕，曰： 君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。 项王曰： 诺。 项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 9、下列两组句子中的 请 字和 举 字的意义和用法判断正确的一项是( ) ①请以剑舞 ③举所佩玉玦以示之者三 ②臣请入，与之同命 ④杀人如不能举，刑人如恐不胜 A、①与②相同，③与④相同 B、①与②不同，③与④相同 C、①与②相同，③与④不同 D、①与②不同，③与④不同 10、下列对本文内容的理解，不正确的一项是 A、刘邦第二天带领一百多人马到达鸿门向谢罪项羽，认为自己不居功，两人有了隔阂是因为小人从中作梗，讨好项羽的同时还除了内患，突出了刘邦老谋深算、随机应变的人物特点。 B、范增多次使眼色给项羽，举起(他)所佩带的玉玦向项羽示意多次目的是向项羽表明自己的忠心。 C、范增有远见，认为如果不借此机会杀了刘邦，以后就会成为刘邦的阶下囚了，但项羽却为人心肠太软，下不了手，所以就与项庄 合谋要借舞剑杀了刘邦。 D、项伯也拔出剑舞起来，并常常用自己的身体，掩护刘邦，但项羽不加制止。可以看出他是不主张杀死刘邦的，反映项羽胸无城府、优柔寡断、刚愎自用。 11、以上文段主要运用了什么手法来塑造人物形象?请稍作分析。 (二) 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰： 今日之事何如? 良曰： 甚急!今者项庄拔剑舞，其意 常在沛公也。 哙曰： 此迫矣!臣请入，与之同命。 哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发