《道德与法治》六年级下册《应对自然灾害》PPT课件.pptx

《道德与法治》六年级下册《应对自然灾害》; 我国是世界遭受自然灾害最严重国家之一，主要自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。 ; 旱 灾; 台风;;据不完全统计：云南鲁甸地震造成600多人死亡， 受灾人口超400万，12000余间房屋倒塌，3万余 间房屋受损，电力、通讯、交通全面中断。共造 成经济损失4.6026亿元。另外，鲁甸县乐红乡红 石岩村一带形成堰塞湖。;滑坡; 2010年8月7日22时许，甘南藏族自治州舟曲县突降强降雨，县城北面的罗家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南冲向县城，造成沿河房屋被冲毁，泥石流阻断白龙江、形成堰塞湖。据中国舟曲灾区指挥部消息，截至21日，舟曲“8·8”特大泥石流灾害中遇难1434人，失踪331人，累计门诊人数2062人。 ; 病虫害;阅读课本第36页材料 ;从图中可以看到我国自然灾害发生的种类多，分布广。;;你的家乡经历过哪些自然灾害？ ;;;; 自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。 ;阅读课本第37页材料 ;; 除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。 ;阅读课本第38页材料 ;森林被乱砍乱伐;破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成洪涝灾害。;破坏森林，使森林无法保持水土，易引发山体滑坡。;你怎么看待乱砍滥伐引起自然灾害这一问题？;人类还有那些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？;通过实验验证一下：人们的行为对自然环境有哪些影响？ ?; 防御自然灾害; 防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以防止和减轻自然灾害带给我们的伤害。 ;阅读课本第39页材料 ; 说一说哪些做法是对的，哪些做法是错误的？ 对于那些错误的行为，说一说错在哪儿，应该怎么做。;;;;;阅读课本第40页材料 ;; 为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质以及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。 ;阅读课本第40页阅读角材料; 面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从???提高抗灾能力。 ;;;阅读课本第41页材料 ;; 在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为，减少自然灾害危害对我们的伤害。 ;《中华人民共和国防洪法》 第三十七条 任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防汛备用的器材、物料等。; 不屈的抗灾精神; 自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了不屈不挠、团结互助的在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为、减抗灾精神。 ;阅读课本第42页材料 ; 解放军和武警官兵 奋力拼搏营救生命; 救援物资饱含爱心;　　当自然灾害发生后，媒体报道中的哪些画面给你留下了深刻的印象？ ;阅读课本第4３页材料 ; 47.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大力量，全国上下形成减灾共同体，共同预防、减少自然灾害对我们危害。 ;thanks