省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案.pdf

    高中语文北师大版必修1 第二单元《5 哦，香雪》省级名师优质课教 高中语文北师大版必修1 第二单元《5 哦，香雪》省级名师优质课教 案比赛获奖教案示范课教案公开课教案 案比赛获奖教案示范课教案公开课教案 【省级名师教案】  【省级名师教案】  1教学目标 1教学目标 (一)知识与技能 (一)知识与技能 从外貌描写和心理描写等角度解读人物形象。 从外貌描写和心理描写等角度解读人物形象。 (二)过程与方法 (二)过程与方法 理解作品蕴含的感情,进而了解作者的意图,从人物方面对小说主题进行分析。 理解作品蕴含的感情,进而了解作者的意图,从人物方面对小说主题进行分析。 (三)态度情感与价值观 (三)态度情感与价值观 1、理解小说折射出的时代信息以及人们渴望摆脱贫穷走向文明的迫切心愿。 1、理解小说折射出的时代信息以及人们渴望摆脱贫穷走向文明的迫切心愿。 2、品味文中主人公香雪的淳朴、自尊、执着与坚毅。 2、品味文中主人公香雪的淳朴、自尊、执着与坚毅。 2学情分析 2学情分析 每名学生在来到学校学习的同时,也带了各自不同的生活经历和不同观点、看法。这种已有 每名学生在来到学校学习的同时,也带了各自不同的生活经历和不同观点、看法。这种已有 的经历、经验和对待社会的观点,对于即将进行的课堂学习生活具有深刻的影响。 的经历、经验和对待社会的观点,对于即将进行的课堂学习生活具有深刻的影响。 3重点难点 3重点难点 从外貌描写、心理描写等角度解读人物从而深入理解小说主题。 从外貌描写、心理描写等角度解读人物从而深入理解小说主题。 4 教学过程 4 教学过程   4.1第一学时  4.1第一学时 4.1.1教学活动 4.1.1教学活动 活动 1 【导入】导语 活动 1 【导入】导语 一、导语设计 一、导语设计 韩东有一首诗 《山民》 韩东有一首诗 《山民》 小时侯,他问父亲 小时侯,他问父亲 “山那边是什么” “山那边是什么” 父亲说”是山” 父亲说”是山” “那边的那边呢” “那边的那边呢”