人教部编版四年级语文上册《习作：小小“动物园”》配套教学课件PPT优秀公开课.pptx

习作：小小“动物园” 人教部编版 四年级语文上册 新课❀导入 都很勤劳 蓝蓝妈妈 都很忠诚 都喜欢吃排骨 蓝蓝爸爸 都爱吃青菜 蓝蓝 小明说： “我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只 熊。 ”小红说： “我的姐姐游泳特别好，在水里像 一条自由自在的鱼。 ” 想一想：你的家人和哪些动 物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园” 里，你感觉怎么样？赶快动笔写一写吧！ 习作❀内容 连一连：请仔细观察下面动物图片和照片 上的人物，找出他们之间的相似点。 妈妈的头发和绵羊的毛相像， 都是波浪卷； 妈妈最爱吃素，这和绵羊相似； 妈妈的性格和绵羊一样温顺。 1.根据家人的特点，想象相似的动物。 2.确定好自己的家人与动物的相似关系后，想一 想怎么写才能使习作更加生动有趣。 习作❀构思 （1）抓住家人外貌、特长和性格等特点，与相似的动物对照。 仔细观察家中的每一个人，发现他们外貌、性格、 爱好等方面的特点，充分发挥想象力，想一想他们和 哪些动物比较像。 习作❀指导 示例：爸爸——狼，每次看到妈妈做的美餐，两只 眼睛就变得直勾勾的。 妹妹——蝴蝶，她最喜欢穿着漂亮的衣服，在院 子里跑来跑去。 爷爷——爷爷看上去很威严，就像一只大老虎。 （2）通过具体事例反映特点。 可以通过具体事例来反映家人的特点。如描写 爸爸体型肥胖， “他走起路来，一摇一晃的，就像 一只笨笨的企鹅”。 我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。一家人外出 散步时，爸爸总是挺着圆圆的肚子走在后面，每走一步， 他的肚子就会剧烈地抖动一下，很有节奏感。爸爸的状 态，经常惹得妈妈冷嘲热讽。 我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。 我的姐姐游泳特别好，在水里像一只 自由 自在的鱼。 她有时候静静地浮在水面，一动不动；有时候甩开双手 用力击打水面，溅起晶莹的浪花；有时候潜入水底，好 长时间都不露出水面。 我的姐姐游泳特别好，在水里像一只 自由 自在的鱼。 （3）巧用比喻、拟人等修辞手法。 可以适当运用比喻、拟人等修辞手法对家人进 行描写，使文章内容更加生动活泼、引人入胜。 （4）相互交流，不断完善。 小组内相互讲一讲，并提出修改意见。也可以 回家读给家人听，请他们评评写得像不像。 “热闹”是这个 “动物园”的特色。 用问句引出下文。 从爸爸的身形和 性格两个方面来写他 像雄狮。 佳作❀引路 习作采用总—分— 总的构段方式，依据各人的特征， 善于捕捉人物的特点，分别写了像雄狮的爸爸、像考拉一 样和蔼可亲的妈妈、像小金丝猴一样机灵的“我” ，刻画 出幸福快乐的一家人。 作文❀积累 神采奕奕 相貌堂堂 任劳任怨 亭亭玉立 膀大腰圆 少言寡语 人高马大 热情大方 大腹便便 眉清目秀 乐于助人 娇小玲珑 好 词 好开头 我的家就如同一个热闹非凡的“动物园”， 里面的“动物”千姿百态。 我家有三只“动物” 。你一定觉得很奇怪吧？ 但这是真的，就让我来介绍一下这三只动物吧。 夏天的一个傍晚，热气退了，我们一家聚集在小院子里，举行了一场 别开生面的“动物命名大会”。 的性格就像一只小老鼠：胆子小，吃东西慢， 做事小心翼翼的。上课举手发言，我的声音 小得就像蚊子嗡一样。 我的爸爸是一只雄狮。他非常严肃，对我要 求很严格。每当我犯错的时候，他都会向我 咆哮。 好句段 我属鼠，当然就是一只活泼可爱的小老鼠了。你别说，还真怪，我 Thank You! 谢谢观看