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* 小组合作,用there be句型描述图片。 句子接龙,看谁的记忆好。可在小组和全班进行。 * 小组活动:用自己的语言描述房间,说出一个句子。 * Summary Homework Learning aims Warm-up Lead-in Presentation Practice Unit 5 人教PEP五年级上册 There is a big bed A Let’s learn A Let’s play 1. 能正确朗读单词 “photo, bike, plant, clock” 和词组 “water bottle”。 2. 能在创设的情景中,在图片的帮助下,灵活运用句型“This is my room. There is a ... in my room.”描述自己的房间。 Let’s sing What’s in Zhang Peng’s bedroom? photo There is a photo on the wall. phone There is a plant. plant clock duck black tick There is a clock. bike like line nice rice There is a bike. What is missing in the bedroom? There is a water bottle on the table. water bottle Which is missing? plant water bottle bike clock photo plant bike clock photo water bottle There is a bag on the desk. Let’s play There is a clock in my room. There is a clock and a plant in my room. There is a clock, a plant and a photo in my room. Can you say a sentence about the room? 打开U5 A Let’s learn课堂基础练/拔高练,即学即练,检测当堂学习情况。 0 photo plant bike water bottle clock 1. Listen to the tape and read the words correctly and fluently. 登录“优教同步学习网”,听读本课词汇和句子。 2. Write down the words “bike, clock, photo, plant, water bottle” for five times and make a sentence with these words. 抄写单词5遍,并用这些单词各造一个句子。 * Summary Homework Learning aims Warm-up Lead-in Presentation Practice * * 小组合作,用there be句型描述图片。 句子接龙,看谁的记忆好。可在小组和全班进行。 * 小组活动:用自己的语言描述房间,说出一个句子。 *
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