大班音乐教案：中国功夫.docx

大班音乐教案：中国功夫 大班音乐教案：中国功夫  作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的大班音乐教案：中国功夫，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。  大班音乐教案：中国功夫1 活动目标： 1、通过音乐教学，了解不同节奏的组合。  2、在合作与配合中，感应两个声部的口技节奏叠加。  3、了解中国特色文化，精气神是一种不可或缺的做人态度。  活动准备：  电脑--U盘接音乐《中国功夫》、打棒：6副、沙蛋/沙球：6副活动过程：  1、问题引入"中国特色"暖身：  2、体态律动：中国功夫的"精气神"3、歌曲教学：  三种绝技的分别展示，与口技教学在音乐中的连贯训练兵器（乐器）的选用两种兵器（乐器）的音色与节奏叠加相互交换兵器（乐器）收兵器（乐器）4、总结与再见  活动反思：  通过活动让们了解我们中国的伟大和为自己是一个中国人而感到自豪。在星期一有一个活动是学习歌曲《中国功夫》，这是一首成人歌曲。通过学习让了解我们中国功夫以其形体、动作、力量的绝妙组合表现出中华民族刚毅挺拔的民族精神。 大班音乐教案：中国功夫2 活动目标： 1、喜欢中国工夫，体验中国工夫的雄壮有力的气概。  2、激发幼儿用身体动作表现中国工夫。  3、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。  4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。  活动准备：  中国工夫音乐磁带、多媒体课件制作。  活动过程：  1、京剧表演：  分男、女幼儿表演京剧中的人物，男孩面戴自己设计的京剧脸谱，小姑娘手拿手绢表演。  2、学习武术表演：  （1）观看武术表演。  刚才，表演了中国国粹京剧，今天，再来看看中国的传统武术吧。  （幼儿观看武术表演）问：中国的武术种类很多很多，你喜欢武术吗？为什么？  武术有什么用？（强身健体）  （2）了解中国武术。  问：你还知道哪些中国武术？你能做做动作吗？  （根据幼儿的回答后播放多媒体软件）（个别幼儿示范做动作，集体学做个别动作）  （3）欣赏歌曲《中国工夫》  问：“听了歌曲你发现了什么？”  （4）表演中国工夫  a、听到慢的音乐时应该怎样做动作？（动作有力、停顿）放第一段音乐幼儿表演。  b、听到快的音乐时应该怎样做动作？（动作有力、连贯）放第二段音乐幼儿表演。  c、下面，把动作组合在一起完整的表演。  今天请你们做小小武术师把刚才你们表演的动作配上去，好吗？  请你们自己找几个朋友一起给歌曲编动作，动作要有力、到位、精神。（表现出中国武术的特点）  d、请多位幼儿上台表演。动作要有力、精神。  e、请幼儿做小老师，可以和他们做的动作不一样，也可以一样。  再请部分幼儿带领大家表演，教师参与表演。  打击乐：  拔根芦柴花刚才表演了雄壮有力的中国工夫，下面小小演奏家听着优美的江南民乐一起来演奏吧！  教学反思：  在本次教学活动当中，孩子们的表现很积极，而且兴趣较浓，和老师的互动很好，目标基本完成。但由于人数较多，在活动中的常规较乱，有个别幼儿出现捣乱的现象，在以后的活动中，应在组织活动的常规养成和纪律性方面加强教育。 大班音乐教案：中国功夫3 设计意图： 十月份班内开展了“大中国”主题活动。在这个主题活动中从四大发明到现代火箭，从中华健儿勇夺奥运奖牌到我国的名胜古迹，从国粹京剧到剪纸……孩子们的发现越来越多，感受也越来越多。这段时间，孩子们看了电视《李小龙传奇》、《少林寺传奇》后，对中国功夫产生了极大兴趣。于是，我设计了这节活动，让孩子们更多的了解我国传统的武术文化，萌发幼儿爱国的情感。  活动目标：  1、让孩子们了解中国功夫是我国传统的文化，激发幼儿对中国功夫的兴趣，萌发幼儿作为一名中国人的自豪感。  2、让幼儿初步了解中国功夫的一些基本动作，并尝试练一练。  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。  4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。  5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。  活动准备：  1、《中国功夫》的音乐。  2、教师学会一些武术的基本动作。  活动过程：  一、谈话。  1、教师：孩子们，你们看过国庆大典举行的阅兵仪式吗？从开国大典中我们能感受到我们的祖国越来越强大了，那你们觉得咱们国家什么