人教部编版四年级语文上册《15 女娲补天》配套教学课件PPT优秀公开课.pptx

;;;女娲造人：上古时候，有一位女神叫作女娲，孤独地生活在天 地间。经过了千万年的岁月，女娲终于忍受不了这种孤独的痛苦， 决心制造出一种和她一样的生物来陪伴自己。于是，女娲用泥土和 水，照着自己的样子捏了起来，最后终于捏成了一个小小的东西， 模样与自己差不多，也有五官七窍。女娲将这个小东西放在地上， 对着他吹了一口气，小东西居然活了过来，冲着女娲叫“妈妈”。 女娲满心欢喜，把这些小东西叫作“人”。 女娲捏了许多“人”， 后来实在捏不过来了，就用藤蔓沾上泥浆向地上挥洒，点点泥浆变 成一个个小人。女娲创造了人类，被称为人类的始祖——女娲娘娘。;;;;;;读课文第1～2自然段，找出故事中神奇 的地方或触动自己的情节，体会人物形象。;;读下列句子，试着感悟女娲的形象。 自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语， 人们过着快乐幸福的生活。 （不周山被撞断前） 人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了 一片混乱和恐怖之中。 （不周山被撞断后）;;读课文第3～4自然段，找出故事中神奇 的地方或触动自己的情节，体会人物形象。;;巨大而艰难的工作;;;;;总结一下这一段中你感到神奇的地方？ 神奇之处2：女娲用神火炼成的石浆能补好 天，想象神奇。 神奇之处3：斩下大乌龟的四条腿就能撑起 天空，想象神奇。 神奇之处4：用芦苇灰能堵住喷涌洪水的地 缝，想象神奇。;;读课文的第4自然段，发挥想象把女娲从 各地拣来五种颜色石头的过程说清楚。 提示：（1）路途中可能遇到的困难：路途遥 远、洪水肆虐、野兽攻击、集齐四块石头， 还缺一种石头怎么也找不到…… （2）克服困难的方法：日夜寻找、不顾自身 安危，勇杀猛兽，借神力飞跃洪水……;;联系生活实际想一想：在我们的生活中， 有哪些人也像女娲一样，有着无私奉献的精神？ 试着写几个。;本文讲述了女娲为了拯救处于水深火热 中的人们，让人类重新过上幸福的生活而克 服重重困难奋力补天的故事，赞扬了女娲勇 敢顽强、智慧能干、甘于奉献的精神。;;你知道哪些关于奉献的诗句？;