不规则物体的体积教学反思.docx

?不规那么物体的体积?教学反思 不规那么的物体在我们的日常生活中随处可见,发现、验证并运用排水法测量石 块的体积是本节课教学的重点,并在理解“上升的水的体积就是浸入水中物体 的体积〞的根底上,感悟“转化〞的数学思想,是本节课的难点. 我个人认为这节课的设计能够结合课本,依托学生的认知根底和已有知识,通 过让学生经历独立思考、合作探究、实验操作等数学活动过程,尝试用多种方 法解决实际问题,体验“等积变形〞的转化思想,探究测量不规那么物体体积的 方法.培养了学生积极探索,小组合作,勇于创新的精神.通过以解决问题为 目的的实践活动,培养孩子实践水平和用数学方法分析、解决现实生活中实际 问题的水平.在