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《普罗米修斯》第一、二课时实录
—王崧舟
聚沙成塔整理记录
师:同学们,可以上课了吗?
生 1:可以
师:好的,上课
班长:起立,生(齐):老师,您好。
班长(紧接着):向左转。
生(转向后,齐):听课老师好。(台下掌声)
师:一看就知道什么叫训练有素。好(稍停)。
一、引题
师:孩子们,今天我们要学的是古希腊一个非常著名的神话故事。 (师板书:
神话)
神话故事重点所写的不是人的故事,不是物的故事,当然也不是鬼的故事,
是谁的故事呢?是神(沉重)的故事,神仙,神灵的故事。
二、概括课文主要内容
实用文案
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师:请大家打开课文,用最快的速度,把这篇课文浏览一遍,找一找,在咱
们这个故事里,写了哪几个神(一字一顿),用波浪线把它划下来,同时,也可
以用 1,2,3,4 ,的序号在神的名字前面把它标注出来。
标完了马上举手示意,好第一个、第二个、、、、、、第十个。
好的,标完了举手示意。
(稍停了停)好,把手放下, 把课文翻过来, 翻过来, 好极了。 不能看课文,
(稍停)按照故事的顺序,第一个神(稍停)叫什么名字?
生 1:我知道第一个神叫普罗米修斯。
师:没错,好继续。天神普罗米修斯,是么?(师同时出示 PPT:天神普罗
米修斯)第二个?(停会)
师;请。
生 2:我知道第二个神是太阳神阿波罗。
师:没错,名字叫阿波罗,称号是太阳神。第三个神是什么?你请答答看。
生 3:我知道第三个神是宇宙之神宙斯。
师:啊,宙斯,又称众神领袖、众神之王,他有着至高无上的权力。第四个
答案,请。
生 4:我知道第四个神是火神。
师:火神,没错,故事当中没有出现火神的名字,其实他有名字,他的名字
叫:赫怀琉柯斯。他是宙斯的一个儿子。第五个,你请讲,你请。
实用文案
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生 5:我知道第五个神是:大力神赫拉克勒斯。
师:没错,名字叫赫拉克勒斯,称号是:大力神(一字一顿)。他也是宙斯
的一个儿子。
还有没有别的神?
生摇头。
师:没有了,对吧?大家看,这就是这个故事前前后后写到的五个神。( P
PT 自上而下出示五个神,以课文出现先后为序。)这些人都是古希腊的,所以
名字读起来难免有些拗口。怎么样,自己先试着读一读。
生读一分钟。
师:好的,读通读顺的举手。好,请你来读一读。
生 1 较流利读完。
师:不错,谁再读一次,顺顺溜溜地读一次。
生 2 再读(有点磕绊)。
师:哦,你看得不太清楚是吗?不好意思,请一位看得清楚的读一读。
生 3 再读(最后一个英雄学生读不准,老师示范读了三遍生 3 才读准)
师:我们一起读,这个名字比较长,读起来比较拗口,大力神赫拉克勒斯,
读;
生齐读:大力神赫拉克勒斯;
师:再读;
实用文案
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生齐读:大力神赫拉克勒斯;
师:再读;
生齐读:大力神赫拉克勒斯;(师的正音做的一丝不苟)
师:好的,我们把五个神的名字连在一起读一遍。预备,第一个,读;
生齐读:天神普罗米修斯;
师:第二个;
生齐读:太阳神阿波罗
师:第三个;
生齐读:宇宙之神宙斯;
师:第四个;
生齐读:火神;
师:第五个;
生齐读:大力神赫拉克勒斯。
师:非常好,还记得在这个故事中天神普罗米修斯做了什么?做了什么? (舒
缓地、耐心地询问)请。
生 1:天神普罗米修斯帮人类盗取了天火。
师:在哪里,向谁盗取的?下一个,你说。
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