2019级移动互联应用技术专业人才培养方案.docx

移动互联应用技术专业人才培养方案 一、专业名称和专业代码 1．专业名称：移动互联应用技术 2．专业代码：610115 二、招生对象 普通高中毕业或具有同等学力者 三、学制与学历 学制：三年 学历：专科 四、职业面向 所属专业大类 （代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位类别 （或技术领域） 职业资格证书或技能等级证书 电子信息大类 （61） 计算机类 （6102） 应用软件开发(I6513) 软件和信息技术服务人员 （4-04） 项目开发软件测试 Andriod 开发工程师移动互联网站开发工程师 五、培养目标和规格 培养目标 培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会和移动互联岗位人才需要， 具有良好职业道德、敬业精神、团队意识、可持续学习能力等综合素质，掌握主流移动应用开发平台下手机等移动终端应用软件开发，应用软件开发流程及规范等知识和技术技能，面向企事业单位移动终端应用开发、移动网站及数据库开发和维护、移动 UI 设计、移动互联网运维、移动互联网产品设计、策划、测试等工作领域的高素质技术技能人才。 培养规格 素质 热爱移动互联应用技术专业，对移动互联应用技术专业的性质和发展具有正确的认知和责任感，初步形成正确的专业价值观和工作献身精神。 具有高尚的道德和职业精神，具有全心全意为社会服务的精神。 具有创新精神，树立终身学习的观念，具有主动获取新知识，不断进行自我完善和推动移动行业发展的态度。 具有良好的合作和团队精神。 知识 掌握与移动互联应用技术相关专业的学科知识和基本理论和方法。 掌握移动互联基本知识和基本技能，了解学科发展动态。 掌握基本移动互联技术原理，掌握信息采集、处理和融合、通讯传输等基本理论和方法。 了解互联网的前沿技术趋势和设计趋势。 掌握软件工程应用和科学研究方法和管理方面的基本知识。 能力 具有 Java 语言编程的能力。 具有数据库分析和设计能力。 具有移动应用的开发能力。 具有手机游戏软件设计和开发的能力。 具有企业型应用程序的设计和开发的能力。 具有手机前端和后端的信息交互、服务开发能力。 具有常用软件文档阅读和撰写的能力。 六、课程体系设计 向方阶进力能据依通过对职业岗位（岗位群）分析，提出典型工作任务，分析典型工作任务所需的职业能力，提出学生应掌握的知识和能力，对相关知识的归纳得出对应的核心课程， 从而构建完整的课程体系。 向 方阶进力能据依 职业拓展、 1. 岗前综合能力训练及岗前教育课程、顶岗实习、专业选修综合能力 2. 公共专业选修课模块职业能力模块掌握综合解决问题能力以及职业拓展、能力提升1. Java 程序设计2.Android 项目开发 3. App 项目开发专业核心能力模块4. Java Web 职业拓展、 1. 岗前综合能力训练及岗前教育课程、顶岗实习、专业选修 综合能力 2. 公共专业选修课 模块 职 业能力模块 掌握综合解决问题能力以及职业拓展、能力提升 1. Java 程序设计 2. Android 项目开发 3. App 项目开发 专业核心 能力模块 4. Java Web 项目开发 7. WAP 网站开发 5. UI 设计 6. Html5 项目开发 掌握专业核心课程与能力培养 1. C 语言程序设计 4. 数据库应用 2. 计算机网络技术 3. 平面设计（ps/fs） 专业基础 能力模块 5. html5 6. Linux 配置与管理 毕 业实习 、毕业论 文 掌握专业基础知识 公共基础 素质模块 1. 毛中特概论 4. 高等数学 2. 思修与法律基础 3. 公共英语 5. 计算机基础 6. 军事理论 具有良好的职业道德和情操，文化、外语、计算机知识 七、教学周数安排表 学年 学期 课堂教学 实习与实训 入学教育与军训 毕业答辩及毕业教育 生产顶岗实习 考试 机动 合计 1 一 17 0 2 0 0 1 1 21 二 17 0 0 0 0 1 1 19 2 三 19 0 0 0 0 1 1 21 四 16 1 0 0 0 1 1 19 3 五 8 0 0 0 11 1 1 21 六 0 0 0 1 13 0 1 15 合计 77 1 2 1 24 5 6 116 八、教学进程安排表 序号 课程名称 课程代码 课程类型 建议学时 理论学时 实践学时 学分 第一学期 第二学期 考核方式 备注 第一学年 1 思修与法律基础 P001010 公共基础课 51 37 14 3 √ 考查 假期集中实践一周 2 毛中特概论 P001020 公共基础课 68 58 10 4 √ 考试 合班 3 形势与政策Ⅰ P001031 公共基础课 8.5 8.5 0 0.5 √ 考查 讲座 4 形势与政策Ⅱ P0010