数学课堂教学中分层教学的实践与探索权威资料.doc

数学课堂教学中分层教学的实践与探索权威资料.doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
数学课堂教学中分层教学的实践与探索 本文档格式为WORD,感谢你的阅读。   【摘要】 初中数学分层教学的过程中,教师首先要摸清学生的数学能力,为分层教学做好准备. 在这个基础上,教师要强化备课环节,结合教材内容确定分层教学策略. 教师不但要抓好学生的课堂分层教学,还要抓好学生的课外分层自学. 在课堂上,教师还可以运用多媒体课件辅助初中数学分层教学,创建高效课堂.   【关键词】 初中数学课堂教学;分层教学;实践与探索   在初中数学课堂教学过程中,因为学生数学能力的不同,所以相同的数学课可能在不同学生的眼里受益却是不一样的.

文档评论(0)

asd3366 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体王**

1亿VIP精品文档

相关文档

相关课程推荐