逻辑思维常识之班会教育普及课件.ppt

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逻辑思维 Logic;某天,李明被董帅老师没收了手机。 董帅老师告诉他原因:“校规规定上课不能耍手机,所以没收,暂交我保管。” 李明反驳:“黎明也在耍,你咋不收他的?” 郑柳帮腔:“就是,校规还规定不能抽烟,咋个你们看到王畅抽烟不管喃?太不公平了!” “脑残~”,董帅老师轻轻一笑,翩然离去~留下深感世界不公,人生惨淡的李明在一边哭爹喊娘。 ;思维形式: 概念、判断、推理。(3种);[概念]:反映对象本质属性的思维形式, 是构成判断、推理的基础。 例: 1、李明上课耍手机。 2、王畅课间在厕所门口抽烟。 3、石妈18岁。;[判断]:对事物情况有所断定(肯定or否定) 的思维方式。 例: 1、李明最喜欢上课耍手机 2、王畅每节课下课都要去厕所抽烟 3、只有看过石妈身份证的人,才知道石妈真的18岁。 所有的金属都是导电体; 所有的行星都不是自身发光的; 有些留学生来自非洲; 并非闪光的都是金子。 ;[推理]:概括一个或一些判断得出一个判断的思维形式。;例:如果王畅是烟鬼,那么下课时他肯定在厕所抽烟。 据此,我们可以推理出( )。 ;典型逻辑错误案例;(一)同语反复和循环定义:;(二)概念不当并列: ;(三)偷换概念的转移话题。;(四)自相矛盾;(五)以偏概全 不正确使用“简单投举法”用以归纳推理。; ; 以上都是我搜集的同学们经常会对石妈使用的各种伎俩。 大家笑了,开心了,别忘了带走收获。 ;经常注意练习: 说话会更有条理、更严密! 不会再语无伦次、 答非所问、 装疯迷窍!;逻辑练习作业;逻辑思维常识之班会教育普及

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