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粤教版八年级地理上教学计划 粤教版八年级地理上教学计划 PAGE 粤教版八年级地理上教学计划 学期导学计划 一、导学进度表 周次 时间（ 至 ） 导学内容 课时数 备注（练习） 1 － 学习课本第1章(难点章节、重点章节) 2 本节练习册 2 － 学习课本第1章(难点章节、重点章节) 1 1 本节练习册 3 － 学习课本第1章(难点章节、重点章节) 1 1 本节练习册 4 － 第1章检测 2 本章单元测试卷 5 － 学习课本第2章(难点章节、重点章节 2 本节练习册 6 － 学习课本第2章(难点章节、重点章节 2 本节练习册 7 － 学习课本第2章(难点章节、重点章节 2 本节练习册 8 － 学习课本第2章(难点章节、重点章节 2 本节练习册 9 － 复习，迎接期中考试 1 1 本节练习册单元测试卷 10 － 期中考试 1 1 改正错题 本节练习册 11 － 第3章第一节： 1 1 本章第一节练习册 12 － 第3章第二节： 2 本章第二节练习册 13 － 第3章第三节： 2 本章第三节练习册 14 － 第3章第四节： 2 本章第四节练习册 15 － 第4章第一节 1 本章练习册 16 － 第4章第二节 2 本章练习册 17 － 第4章第三节 2 本章练习册 18 － 第4章第四节 2 本章练习册 19 － 复习落实 2 20 － 注：月考和半期考试学校统一安排 21 22 二、学生情况分析 该班是2015级，共有学生20 人，其中男生 人，女生 人。通过七年级地理教材的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定地了解。但由于我不是地理专业毕业，教学中也许存在不少误区、盲区，学生知识没有形成系统。再加上学生自身条件等 多方面原因造成练习、测试都很不到位。有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。 三、导学内容分析 1. 学习任务、目的、要求 本年度教学以中国地理为主，主要的地理教学任务：主要是学习中国的疆域与人口、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的区域地理。第一章：中国的疆域与人口。主要学习中国的疆域、行政区划、人口、民族，介绍了我国的领土情况、行政区域的划分、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策。第二章：中国自然环境。介绍了我国地形、气候、河流的基本情况，介绍了对我国经济发展的有利影响，并指出了不足。第三章：中国的自然资源。介绍了我国主要自然资源的特点、分布、利用中存在的问题及其解决措施。第四章：中国经济：介绍了区域地理的划分。 2. 教材的地位和作用 该部分内容在整个初中阶段的地理课程中处于非常重要的地位，除了其中考内容多以外，其内容本身对于学生丰富地理素养也是非常有帮助的，对于整体提高学生的基本素质具有举足轻重的作用。 3. 教材重点、难点和关键 重点：第一章；第二章；第四章第一、二、三、四节； 难点：第一章：中国的疆域与人口与第二章：中国自然环境 4. 教改设想和教研专题 教学设想： a、运用地图说出区域的位置、范围，并对区域的地理位置做出简要评价。 ?b、在地形图上识别区域主要的地形类型，并用自己的语言描述区域的地形特征。 ?c、阅读我国的经纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性。 d、运用地图和资料，描述我国的疆域和人口分布特点。 e、举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。 f、举例说出河流在区域发展中的作用。 g、举例说出影响区域农业或工业发展的地理因素。 h、根据材料，运用分析、对比的方法，归纳区域内主要地理差异。 ?i、根据资料分析区域主要自然灾害与环境问题所造成的后果，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。 ? j、举例说明区域环境和区域发展对生活方式和生活质量的影响。 ? k、收集区域地理资料，并对资料进行筛选和分类，在此基础上归纳总结区域基本地理特征，并与相关地区进行比较。 ? l、召开地理专题讨论会，对某一专题进行探讨。例如，黄土高原水土流失的原因和主要整治措施等。 ?m、搜集有关资料，讨论我国某一地区改革开放以来的发展成就。 总之，在本学期的地理教学工作中，要改变以前老师讲得多，学生被动接收的教学现状，要 以新课程标准为依据，以全新的地理教学理念进行教学，教师的作用在于“导”，给学生以最大的学习活动空间，让学生真正地成为地理学科的学习主人。 教研专题： 在地理教学中充分体现学生的积极能动性，充分调动学生的创造性思维。 四、提高导学质量的措施 1、强化学生的基本技能，学会读图、填图，从宏观上了解地理单元的知识。 2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。 3、强化学生运用所学的地理