凝聚价值追求 学案- 部编版道德与法治九年级上册.docxVIP

沙沟中心校“双主五步学习”课堂教学模式 PAGE PAGE 1 学生是学习主体，学生是课堂的主人 课题：§5.2 凝聚价值追求 课型：新授 备课方式：集体备课（主备人：朱敏）课时：1 备课时间：10.15 授课时间10.20学习目标： 知识目标：1.知道中华民族精神和社会主义核心价值观的深刻内涵；2.理解中华民族精神的重要价值和作用。3.懂得如何弘扬中华民族精神，4.如何践行社会主义核心价值观。 能力目标：提高分析问题和解决问题的能力，尝试生活中用实际行动弘扬民族精神，培育和践行社会主义核心价值观 情感态度价值观:激发学生传承和弘扬伟大民族精神，自觉培育和践行社会主义核心价值观。 学习重点：民族精神的重要性 学习难点：社会主义核心价值观 学习过程： 一、课前学习 预习课本5.2相关内容 二、课堂学习 【预习评测】 ①中华民族精神的内涵？特点？②为什么要高扬民族精神？③怎样传承和弘扬民族精神？？ = 4 \* GB3 ④社会主义核心价值观的内容？ ⑤为什么要培育和践行社会主义核心价值观？ ⑥怎样培育和践行社会主义核心价值观？ 【自学互助】 一、高扬民族精神 请同学自由讨论有哪些关于民族精神的历史典故或者名言警句，并请同学回答。 民族精神 名言警句 历史典故 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 ★我国民族精神的内涵？（P67） 内涵：以 爱国主义 为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 教师总结中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。能不能请同学们谈一谈在不同历史时期中华民族精神具有怎样的表现？ 新民主主义革命时期： 社会主义革命和建设时期： 改革开放时期： 【展示点拨】 ?中国科学院杨叔子院士讲过一句话：一个国家，没有先进的科技一打就垮；没有民族精神，不打就垮。这句话说明什么？ 2.为什么要传承和弘扬民族精神？ 思考：这些精神都是在特定的时代背景下形成的，它们对当代中国具有怎样的精神价值？ 这些伟大的民族精神始终是鼓舞中华民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭精神动力。 ①一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。（P67必要性） ②伟大精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。（P69重要性） 【探究与分享】思考：中国女排在东京奥运赛场上失利了，女排精神还在吗？ 女排精神是中华民族精神的一部分，女排精神不仅成为了中国体育的一面旗帜，更成为整个民族锐意进取、昂首前进的精神动力。 3.怎样传承和弘扬中华民族精神？ ①在国家危难、民族危亡的紧要关头:能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继； ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻:能够见义勇为、扶危济困、无私奉献； ③在日常学习工作中:勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 ④从自己做起、从现在做起、从小事做起，高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 【发展提高】 二、构筑中国价值 1.价值观的内涵：价值观是文化最深层的内核。生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。(地位) 2、社会主义核心价值观的重要性：（为什么） ①社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。（形成） ②社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。（含义） ③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。（价值） 3.青少年应该怎么做？ ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ②我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 【检测反馈】 1.习近平总书记在不同场合多次强调：“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源，立功之本。”以下名言诗句体现了这一主题的是（ ）①苟利国家生死以，岂因福祸避趋之②历览前贤国与家，成由勤俭败由奢③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ④金瓯已缺总须外，为国牺牲总惜身A、①② B、①③ C、②③ D、①④ 2.社会主义核心价值观融入了我国民法典的编纂全过程，是民法典之魂。对此，理解正确的是（　　） A. 我国