六项管理 主题班会课件（共15张）.pptVIP

中小学五项管理 主题班会 前言 2021年以来，教育部相继出台文件，对加强义务教育阶段学生作业、手机、睡眠、读物、体质管理等“五项管理”以及考试管理（统称“六项管理”）作出部署。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2021〕40号，简称“双减”意见），全面系统提出30条“双减”工作要求。 06 考试管理 教育部发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》 严控书面作业总量。 初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。 初中生在校内完成大部分书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。教师应有针对性帮助学习困难学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量。不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。 不得要求学生自批自改，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。 02 睡眠管理 合理安排学生就寝时间。初中生每天睡眠时间应达到9小时（海南中小学生睡眠时间计算应包含午休时间）。。 学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。中小学校要指导家长和学生，制订学生作息时间表，在保证学生睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。初中生一般不晚于22:00，个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠；初中上午上课时间一般不早于8:00。 03 手机管理 学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。 学校加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。 家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。 04 读物管理 为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入中小学校园，充分发挥课外读物育人功能，教育部制定了《中小学生课外读物进校园管理办法》。 禁止任何人以任何形式进校园销售读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。围绕核心素养，紧密联系学生思想、学校、生活实际，满足学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能。 1、为孩子挑选的课外读物要严格把关，严格审视课外读物的价值取向，确保其内容积极，可读性强。 2、多带孩子到书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，购买合适的书籍，培养孩子爱读书、勤读书、读好书的良好习惯。 3、每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围。 4、鼓励、支持孩子积极参与校园读书节、班级图书角管理等各项读书活动，提高孩子阅读兴趣，培养良好阅读习惯。 05 体质健康管理 严格落实国家课程规定的体育与健康刚性要求，确保2030年《国家学生体质健康标准》达到规定要求。 通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式加强教育引导,让家长和中小学生科学认识体质健康的影响因素,了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用,提高学生体育与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力。保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。家长安排合适的家庭体育锻炼活动，保障孩子体育活动时间。同时教育孩子，在体育锻炼活动中既要克服困难，也要量力而行。运动前要做好准备活动，伊面造成运动损伤。做好体质健康监测，保护好视力，养成科学用眼习惯。 06 考试管理 由学校每学期组织一次期中、期末考试，不得面向非毕业年级组织区域性或跨校际的考试；学校和班级不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。毕业年级为适应学生毕业和升学需要，可在下学期正常完成课程教学任务后，在总复习阶段组织1—2次模拟考试，坚决禁止抢赶教学进度、提前结课备考。 学校期中期末考试实行等级评价，一般分4至5个等级。考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播。不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。初中各学期期中期末考试成绩和初三下学期模拟考试成绩不得与升学挂钩。 1、您的孩子上学期间大约几点睡觉？ A、22：00之前 B、22:30至23:30之间 C、23:30以后 2、您的孩子平均每天睡觉多长时间？( ) A、8小时