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第一课 装饰帽子
活动目标:
1、通过欣赏漂亮的帽子，引导幼儿感受生活中的美。
2、在装饰帽子的活动中，巩固对三原色的认识，并鼓励幼儿大胆的自由涂
色，添画花纹。
活动准备：
1、活动前搜集有特点的帽子布置成超市。
2、美工活动用的棉签、宣传色、油画棒等若干。
3、小雪花音乐磁带。
活动重点、难点：
1、引导幼儿感受生活中的美。
2、幼儿能够自由大胆的添画花纹和涂色。
活动过程：
1、听音乐《小雪花》进入活动室，“冬天就要到了，我们该怎样过冬呢？”
引导幼儿讲述，“可是我们现在还没有帽子呢，今天老师带你们到帽子店看
一下好不好？”
2、带幼儿参观帽子店，教师有意识的引导幼儿欣赏各种帽子，可提出以下
问题：这里的帽子都有些什么样的？你最喜欢哪一顶？为什么？
有意识的让幼儿注意帽子的样式、颜色及帽子上的图案，使幼儿感受生
活中的美，为下面的装饰帽子打下基础。
“小朋友，刚才我们都把售货员的柜台弄乱了，我们再把它摆整齐好
吗？这次老师要求你们能够根据帽子的特征来摆，比如根据帽子的颜色或者
制作的材料，能做到吗？”让幼儿在帮忙摆帽子的过程中，学习关于分类的
知识。
教师小结：“小朋友，帽子店的帽子真是多种多样呀，好多帽子上都有
好看的花纹，有的上面有各种颜色的直线，象彩虹一样，有的是有一个很可
爱的图案，还有的是有好多的点，五颜六色的象是一场彩色的雨，还有的上
面有好多的小动物或小花，非常漂亮，你知道帽子有些什么用处吗？”
引导幼儿讲述。 “夏天的帽子能遮挡阳光，冬天的帽子能保暖，冬天
就要到了，我们出去玩的时候一定要戴好帽子，要不会感冒的”
3 提出课题要求，引起幼儿装饰帽子的兴趣。
“刚才我们看到了许多好看的帽子，你找到了自己最喜欢的帽子了吗？
别着急，我们可以来自己动手做一顶最喜欢的，想不想试一下？”
出示已经作好的空白帽子图片，“老师已经作好了好多，但是好看吗？
为什么？下面请小朋友来帮助我好吗？”
教师简单示范装饰用的方法，小朋友可以象这个帽子一样用各种颜色的
直线或曲线进行装饰，也可以用各种颜色的小雨点，还可以用自己喜欢的动
物图案，自己想怎样装饰，就大胆的去做，装饰完后你喜欢什么颜色可以用
棉签涂好，一个帽子可以是一种颜色也可以是好几种颜色。帮幼儿巩固对三
原色的认识。
4、幼儿作业，教师指导，重点鼓励幼儿大胆添画，掌握涂色的方法，巩固
对三原色的认识。
5、作业讲评：
采用幼儿自评和互评的方式，教师可提出以下问题：
你的帽子好看吗？为什么？你觉的谁的帽子也很漂亮？为什么？
我们的帽子都很漂亮，想不想戴上让大家看一下。
教师为幼儿拍照留念，使幼儿体验成功的快乐。
第二课 吹泡泡的小朋友
活动目标：
1、学习有控制的画圆，认识红色、黄色、绿色
2、鼓励画满纸
活动准备：
每人一张浆成金鱼缸形状的纸，手工纸剪成的三种颜色的小鱼若干，固体
胶
活动过程：
一、 观察与欣赏：
1、出示贴着小鱼的“金鱼缸”纸形：这是什么？有几条小鱼？有哪些颜色
的小鱼？
2、 游戏：我指小鱼，你说颜色，看谁说得又快又对？
二、 讲解和示范：
1、 教师表演唱歌《许多小鱼游来了》（唱时注意声音有轻有响）
2、 我唱得好听吗？有没有轻响？
3、 唱得响的时候代表小鱼力气特别大，吹的是大泡泡（示范）
唱得轻的时候代表小鱼走远了，吹的是小泡泡（示范）
4、边唱边示范
三、 操作与指导：
1、 播放《许多小鱼游来了》，有轻响
2、 鼓励幼儿把金鱼缸装满
3、 鼓励泡泡封口，否则泡泡吹破了
4、 个别指导发展程度慢的幼儿只需泡泡封口，不需表现大小
四、 交流和分享：
师：小鱼吹泡泡吹得可开心啦，我们一起来做游戏吧！唱《许多小鱼游来了》
唱到“把它抓住”时任意蒙住纸上任意一条鱼，猜猜蒙住的是什么颜色的小
鱼？
第三课 搓面条（泥工）
活动目标：
1．认识橡皮泥，感受泥的可变性，喜欢参加泥工活动。
2．学习泥工技能：搓条，锻炼手部小肌肉的灵活性。
活动准备：
橡皮泥、小盘子人手一份。
活动过程：
1．用谈话调动幼儿的知识经验：小朋友喜欢吃面条吗？面条是什么形状的？
你喜欢吃什么口味的面条？
2．观看教学VCD：和我一起搓面条。引导幼儿注意观察VCD 里的熊奶奶是
怎么做出又细又长的面条的。
3．教师出示橡皮泥，请幼儿说出名称。告诉幼儿，今
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