高中物理-第二节 动量和动量定理 - 副本.pptVIP

高中物理-第二节 动量和动量定理 - 副本.ppt

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第二节 动量和动量定理 是状态量。 一、动量 1、概念: 物体的质量m和速度v的乘积。 2、定义式: p= m v 3、单位: 千克米每秒,符号是kg ·m/s 4、对动量的理解: (2)具有瞬时性: (1)具有矢量性: 其方向即为物体的运动方向。 (3)具有相对性: 物体的动量与参考系的选择有关 二、动量的变化△P :末动量与初动量的矢量差. 说明:动量的变化是矢量, 表达式: 其方向与△v的方向相同. 在求△P之前,必须先规定一个正方向. 1.定义: 2.公式: 3.单位 三、冲量I 物体受到的力与力的作用时间的乘积。 I=F·t 牛·秒(N·S) 作用力方向不变时, 作用力方向改变时, 4.说明: ②冲量是过程量,是力对时间的累积效应。 过渡:学习了冲量的概念,那么公式: 就可以说成是:合外力对物体的冲量,等于 物体动量的改变量,这一规律就是我们今天 要学的第四个知识点-----动量定理。 冲量方向与力的方向相同。 冲量方向与动量的改变量的方向相同。 ① 冲量是矢量, 1.内容: 四、动量定理 物体在一个过程中动量的变化量等于 它在这个过程中所受合力的冲量。 3.应用动量定理解题的基本步骤: ① 公式中力F 指物体受到的合力。 ② 当力是变力时,F 指变力的平均值。 说明: 2.表达式: (1)确定研究对象和研究过程。 (2)对研究对象进行受力分析,分析力在过程中 的冲量或合力在过程中的冲量。 (3)选定正方向; (4)找出物体的初末状态并确定相应的动量; (5)根据动量定理列方程求解; 5.运用动量定理解题步骤: 一、动量 P =mv 二、动量的变化 三、冲量I I=F·t 2.表达式: 1.内容: 四、动量定理 物体在一个过程中动量的变化量等于它 在这个过程中所受力的冲量。 见课本P9图16.2-4 建筑工人或蹦极运动员身上绑的安全带是有弹性的橡皮绳还是不易伸长的麻绳? 小实验 非弹性绳断 橡皮绳不断 2、杂技表演时,常可看见有人用铁锤猛击放在“大力士” 身上的大石块,石裂而人不伤,这是什么道理?请加 以分析. 分析: 大石块意味它的质量很大:“猛击”表示作用力很大, 且作用时间极短;“人未受伤”说明大石块对人身体 的压强不大. 用铁锤猛击放在“大力士”身上的大石块, 大石块受到很大的打击力而破裂,但是,根 据却动量定理 , 对大石块来说,虽然受到的作用力F很大,但力 作用时间极短,而大石块的质量又很大,因而引 起的速度变化就很小,即大石块几乎没有向下运 动,而且石块与人的身体接触面积又较大, 根据: ,所以人身体受的压强并不是很大, 因此人不会受伤。 (当然,这还和表演者技术本领有关) 讨论一下动量和动能的关系 1.它们都是描述物体运动过程中的某一状态,是状态量。 2.动量是矢量,动能是标量 动量发生变化时,动能不一定发生变化,动能发生变化时,动量一定发生变化 3.定量关系: 一、动量 1、概念: 物体的质量 m 和速度v 的乘积。 2、定义式: p= m v 1.定义: 2.表达式: 二、动量的变化 物体的末动量与初动量的矢量差. 1.定义: 2.公式: 三、冲量I 物体受到的力与力的作用时间的乘积。 I=F·t 2.表达式: 1.内容: 四、动量定理 物体在一个过程中动量的变化量等于它 在这个过程中所受力的冲量。 1.质量是40kg的铁锤从5m高处落下,打在水泥桩上, 与水泥桩撞击的时间是0.05s.撞击时,铁锤对桩的 平均冲击力有多大? 2.质量是40kg的铁锤先自由下落1s,然后打在水泥桩上, 与水泥桩撞击的时间是0.05s.撞击时,铁锤对桩的平均 冲击力有多大? 3.质量是40kg的铁锤从5m高处落下,打在水泥桩上, 与水泥桩撞击的时间是0.005s.撞击时,铁锤对桩的 平均冲击力有多大? 教师提示引导,进入动量定理的讲解. 教师提示引导,进入动量定理的讲解.

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