【人教版】2021年七年级数学上册课件（共427张）.pptx

【人教版】2021年七年级数学上册〔全书〕课件省优PPT〔共427张〕;第一章 有理数;知识回忆;数的产生和开展离不开生活和生产的需要 ;问题背景;第一课时; 我们把以前学过的数大于零叫做 正数。有时在正数前面也加上“+〞〔正〕号。 如、+3、+1/2……“＋〞号可以省略。 我们把在以前学过的数〔0除外〕前面加上负号“-〞的数叫做负数。如－３、－０.５、-2/3…… ;练习; “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺〞，这是宋代词人苏东坡写下的被人们广为传诵的佳句，其中， 、 、 ， 都是自然世界、人类生活中截然相反的状态的真实描绘，这些矛盾的东西融为一体，营造出了和谐而真实的气氛。 　　在数学世界里，一对对具有相反意义的量也是这个大家庭的成员，它们彼此矛盾而又各平相处，为数学世界增添了无穷的魅力。;说明;1.如果80m表示向东走80m，那么-60m表示 。 2.如果水位升高3m时水位变化记作+3m，那么水位下降3m时的水位变化记作 m。 3.月球外表的白天平均温度是零上126℃，记作 ℃，夜间平均温度是零下150℃，记作 ℃。;? ;0只表示没有吗?;; ;例2：2001年以下国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是:美国减少6.4%, 德国增长1.3%,　 法国减少2.4%, 英国减少3.5%,　 意大利增长0.2%, 中国增长7.5%.写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率.;;此题小结; 两辆汽车从同一处O出发，分别向东、西方向行 驶了10千米，到达A、B两处．它们的行驶路线相同 吗？ 行驶的路程分别是多少？ ; 请两位同学分别站在老师的左右两边，两位同学 同时向东、西相反的方向走1米，把这两位同学所 站位置用数轴上的点表示出来． ; 一般地，数轴上表示数 的点与原点的距离 叫做数 的绝对值，记作| | ． ;练习1：-2的绝对值表示它离原点的距离是 个 单位，记作 ． 练习2：-的绝对值是 ． 练习3：口答： 〔1〕|+6|＝?????? ，| |＝?????? ， |8.2|＝??????； 〔2〕|0|＝?????? ； 〔3〕|-3|＝??????? ，|- |＝?????? ， |-0.6|＝???? ． ; ;　　1.有没有绝对值等于-2的数?一个数的绝对值会是 负数吗？为什么？不管有理数　取何值，它的绝对值总 是什么数？ ;2.互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？ ;;学生活动;; 　拿到卡片的学生按所拿卡片上数字的大小，从小到 大站队． ;判断并改错： 〔1〕一个数的绝对值等于本身,那么这个数一定是正数； ( ) 〔2〕一个数的绝对值等于它的相反数,这个数一定是负数；( ) 〔3〕如果两个数的绝对值相等,那么这两个数一定相等； ( ) 〔4〕如果两个数不相等,那么这两个数的绝对值一定不等；( ) 〔5〕有理数的绝对值一定是非负数； ( ) 〔6〕有理数没有最小的,有理数的绝对值也没有最小的； ( ) 〔7〕两个有理数,绝对值大的反而小； ( ) 〔8〕两个有理数为a 、b,假设a >b,那么|a|>|b|． ( );;;1.假设a＞0，b＜0，且|a|＜|b|，那么a、-a、b、-b从小 到大的顺序是 ．　 ;;作业： 1.必做题：教科书第14~15页习题第5、6、7、9题． 2.选做题：(1)教科书第15页习题第12题． (2)|m|+m 〔 〕 A.可以是负数 B.不可能是负数 C.必是正数 D.可以是正数也可以是负数; 1.2.1 有理数; 问题1：同学们学习了很多种不同类型的数，你能举几个例子吗？;问题2：观察以上这些数，能否将所写的数按如下类型进行归类呢？;问题：你能对有理数进行分