苏科版九年级物理14.1《电阻》课时练习.docx

精品 精品WORD可修改欢迎下载 九年级物理14.1《电阻》课时练习 一、选择题： 1、 关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ ） 导体中有电流，导体才能有电阻 导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小 导体电阻是导体本身的一种性质，与通过的电流无关 导体的电阻只与导体的长度有关 TOC \o "1-5" \h \z 2、 下列各组材料中，都是导体的是（ ） 铅笔芯、人体、大地 B.铁、陶瓷、塑料 C.人体、橡胶、铜 D.橡胶、塑料、陶瓷 3、 如图所示，丽和肚是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们 串联后连入电路中.比较通过它们的电流的大小，有（ ） A. TinV Tic B. 7ab= Ik C. I* D.无法确足 B C 4、 把一段电阻线（粗细均匀）对折后使用，则电阻（ ）. A.不变 B.变为原来的1/2 C.变为原来的1/4 D.变为原来的2倍 5、 a是长lm,粗0.1mm'的康铜线；b是长Im,粗0.2 mm'的康铜线；c是长0.5m,粗0. 2mm2 的康铜线；d是长lm,粗0.1m：的镰辂线，要研究导体的电阻与材料是否有关，应选取做实 验的金属线是（） A. a 和 b B. b 和 c C. a 和 c D. a 和 d 6、 给你两根长度相同但横截而积不同的镰珞合金线、一个电源、一只电流表、一个开关、 若于根导线，现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截而积的关系：②导体的电阻跟 它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系.由上述实验器材，可以完成的研究课题 是 （ ） A.只有① B.只有② C.①② D. ③ 7、 在如图所示电路中，开关闭合后，电流表的示数是0. 6A,当缓慢地给线圈加热一段时间 后，观察电流表的示数，可以看到电流表的示数将（） A.小于0.6A B.等于0.6A C.大于0. 6A D.无法判断 8、 把甲、乙两段电阻线两端加上相同的电压，甲线中的电流大于乙线中的电流，忽略温度 的影响，下列判断中错误的是（ ） 当它们材料、粗细都相同时，甲线长乙线短 当它们材料、长度都相同时，甲线粗乙线细 当它们长度、粗细都相同时，两线的材料一泄不同 甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同 二、填空题： 9、 不同导体对电流的 作用大小不同。导体的这种作用就叫 TOC \o "1-5" \h \z 作 ，符号 :在电路图中的符号是 ” 10、 ，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决泄与导体的 、 、 O 此外导体的电阻还与 有关。 11、 电阻的单位有 、 、 ;符号分别为 、 、 单位换算：lkQ= Q 1MQ= kQ= Q 12、 A.万是两根材料相同，长度相同的导体，如果并导体的横截而积是0.5cm：,万导体的横 截而积是5mm：,贝IJ导体川的电阻 导体方的电阻。 13、 某些材料在超低温的情况下电阻突然减小为零，这种性质称为 。具有这种性 质的物体称为 。举例说明它的应用前景 o 14、 有三根相同材料制成的导体乩B、C、在相同的温度下，月比方长，粗细相同；C与B 长度一样，C粗些。这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为 。 导体和绝缘体之间 （有/没有）绝对的界限，条件改变时 （可以/ 不可以）相互转换，如 ， 16、在图甲中,闭合开关后，给玻璃珠加热到红炽状态，小灯泡 ，原因是玻璃变成 了 .在图乙中，闭合开关后.在给鸽丝缓慢加热的过程中，小灯泡 ，原因是 鹄丝的温度越高，它的电阻 . 三、解答题： 17、为了判断常见的物体是不是导体，老师让同学们把金属丝、棉线、玻璃棒、铅笔芯等物 体接在如图所示装垃的a、b之间，通过观察小灯泡是否发光来判断所接入的物体是不是导 体.小虎用双手分别捏住a、b两端时，发现小灯泡没有发光（确认电路没有故障），于是他 说人体是绝缘体.你认为小虎说的对吗？ ?请你说岀小灯泡没有发光的原因 .你觉得用图所示的装置来判断物体是不是导体，其结果是否可 靠？ ,如果将小灯泡换成比较灵敏的电流表，实验效果将变得 （填"明 显”或“不明显工 如图所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同的毎铜丝和線珞合金丝，B、F分别为这两 段电阻丝的中点，张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素"实验，记录数据见下表: 步骤M接 步骤 M接 N接 电流/A 1 A c 0.5 2 A B 1.0 3 A和C B 2.0 4 E G 0.2 5 E F 0.4 6 E和C F 0.8 （1）比较步骤1和2 （或4与5）,得出结论: （2）比较步骤2和3 （或5与6）,得出结论： （3）张明同学在完成上述实验后，将M同时接到A和E?N同时接到C和G,读出安培 表示数为0.7A,再与步骤1与4结果相比较，又悟出一个电流规律：