《同步课时卷》人教部编版四年级语文(上册)第四单元14白公鹅.pdfVIP

14 * 白公鹅 随堂基础练 一、照样子补充词语。 1. 不( 慌 ) 不 ( 忙 ) 无( ) 无 ( ) 不 ( ) 不 ( ) 自 ( ) 自( ) ( ) 武( ) 威 ( ) 人( ) 目 2.( 洗 ) 衣服 ( 填动词 ) ( ) 官司 ( ) 翅膀 ( ) 脖子 ( ) 门窗 ( ) 车门 二、指出下列句子所用的修辞手法。 1. 我们为这片水面打了好长的官司， 它根本没把我放在眼里。 有时它率领一伙公 鹅横成一排，直奔渔竿，而且还要赖在那里；有时它们在对岸洗澡，大声叫唤， 打打翅膀，互相嬉戏。 ( ) 2. 它总要先把脚掌往上抬抬， 再合上掌蹼， 就像收起张开的扇面一样。 ( ) 3. 它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦， 全是海军上将的派头。 ( ) 课后巩固练 三、开心阅读。 小松鼠吃东西的时候，总是用前肢（ ）着食物，然后再把食物（ ） 到嘴里。 因为它的嘴太小， 一口只能吃到一点点东西， 所以一堆食物要七八次才 能吃完。不过它吃食物的速度真可谓是飞速的， 有时简直快得让人看不清楚。 看 它吃饭的样子， 好像看体育比赛一样紧张， 所以我看了总要发笑。 小松鼠喝水的 时候，总是要把头（ ）下去，用舌头小心地去（ ），样子可温柔了。睡 觉时，小松鼠把身子（ ）成小小的一团，尾巴整个儿（ ）在身上，看上 去，它就像一只带花纹的皮球。 1. 选择恰当的动词填在文中括号里。 盖 捧 舔 低 缩 送 2. 请用“ / ”把选文分为三层，并分别写出层意。 第一层： _______________________________________________________ 第二层： _______________________________________________________ 第三层： _______________________________________________________ 3. 请把选文中的比喻句画上“——”，拟人句画上“ ~~~~~”。 4. 作者通过生动的描写，表达了 ______________________之情。 四、熊猫是我国的国宝， 它憨态可掬的样子深受广大小朋友们喜爱。 你喜欢它吗？ 请你为熊猫画一张自画像，并简要介绍一下。 参考答案 一、私 畏 三 四 言 语 耀 扬 众 瞩 2. 打 插上 伸长 打开 关上 二、 1. 拟人 2. 比喻 3. 排比 三、1. 捧 宋 低 舔 缩 盖 3. 比喻句：睡觉时，小松鼠把身子 （）成小小的一团， 尾巴整个儿（）在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。 拟人句：小松鼠喝水的时候，总是要把头（）下去，用舌头小心地去（），样子 可温柔了。 4. 对松鼠的喜爱