初中英语人教版八年级下册《SectionA1a-1c》教学设计.docxVIP

初中英语人教版八年级下册《SectionA1a-1c》教学设计.docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE 1 人教新目标英语八年级下册Unit 2 Section A1a-1c教学设计 课题 Section A1a-1c 单元 Unit2 I’ll help to clean up the city parks 学科 英语 年级 八年级下册 学习 目标 知识目标:1.了解以下词汇的读音和意义:volunteer; notice; 2. 能正确使用以下常用表达: clean up; cheer up; give out; come up with; put off; hand out 3. 能熟练掌握并使用下列重点句式: 1)I’d like to work outside. 2)I’ll help clean the city park. 3)You could give out food at a food bank. 4.We need to come up with a plan to tell people about the city park clean-up. 能力目标:通过听说训练,学会用I will help/I would like /I hope /I volunteer to do sth. 表达意愿的句型;用should或could提出建议并对别人的建议作出评价;能用I will, I could 做规划. 情感态度和价值观:在授课过程中渗透助人就是助己,助人收获快乐的情感目标,使学生在谈论如何为别人提供帮助的对话中能意识到尽己所能,帮助他人,乐于奉献是一种良好的品德,培养学生为他人着想,热爱公益事业,乐于助人的优良品质。“ Giving is better than receiving”. 并且通过本单元的任务活动,培养学生的合作精神。 重点 学会用I will, I could 做规划,并掌握向别人提供帮助的句型 难点 正确使用本课提供帮助的常用表达;听力训练,了解并掌握听力策略—-抓关键词与预测 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Step 1:Enjoy a video Play a video and ask students to watch it carefully. Try to understand the meaning of the video. Step 2:Free talk 1.Show two pictures . Ask students to say How could we help people? 2.Show some pictures of different kinds of volunteers. Ask students to remember the words Watch the video carefully. Talk about the Volunteers’ work 结 合 本 课 主 题,通过让学 生观看视频并 且自由讨论, 自然地进入情 境,开始本课 时的学习。 讲授新课 Step 1:Learn new words 1. Teach students to read the new words correctly. Show the pictures of the words. Let students understand the meaning of the words. Then make sentences with the words. 2.magic eyes. Show the words one by one quickly and ask students to speak out the Chinese meaning of the words as soon as quickly Step2:Guessing game. Show some pictures. Ask students to complete the dialogues. What could they do ? They could visit the sick kid in the hospital to cheer him up. Step 3:Listen and learn . Let students listen to the tape and know about the main points of the passage. 1a. Look at the ways you could help people in the picture. Then list other ways. 1b.Listen and number the ways the

您可能关注的文档

文档评论(0)

原创文库 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:5022022303000011
认证主体万**

1亿VIP精品文档

相关文档

相关课程推荐