四年级下信息技术教案-一举一动-清华版.pdf

第5课 一举一动 教学课型：新知 教学目标： 本课学习将抓拍的照片制作成电子相册的方法。 教学设计与教学建议 教学中要做到：导入语精彩、过渡语点题。 本课导入部分指明要利用抓拍的照片制作成电子相册。它给学生提出了明确的学习任务。 创建演示文稿有不同的方法。在第 1单元我们学习了利用空白幻灯片创建演示文稿的方 法。 本单元我们将研究使用“相册”来创建演示文稿。“相册”中包含演示文稿的背景设计 和填充。 创建电子相册是本课的重点也是难点。 首先，教师应引导学生进行作品的赏析，将精心制作的创建电子相册供学生欣赏，并启 发学生观察演示文稿整体风格有什么特点其目的是：使学生发现作品整体风格相似之处，从 而引发学生质疑，这是学生发现问题的过程；然后，指导学生分析问题：怎样制作创建电子 相册这是学生分析问题的过程。最后，教师可以按照教材30页中图所示，指导学生在“插入” 选项卡上的“图像”组中，单击“相册”，然后单击“新建相册”，可以创建电子相册。 当学生完成这一环节的任务后，教师可指导学生讨论：说说利用图片创建电子相册的 势以及对“电子相册”的认识。（方便快捷、保持整体风格……） 教师应引导学生明确：制作幻灯片的目的是将自己所要表达的意思传递给观众，因此， 除了内容的设定外，幻灯片背景的选择也很重要。因为背景选择得当，可以使幻灯片的主题 更加鲜明突出。 什么是幻灯片的“背景”怎样设计幻灯片的“背景”效果这是本课的重点也是难点。教 师要引导学生采取自主学习、合作学习、探究学习的方式来突破重、难点。 1 教师可指导学生进行操作：在为幻灯片添加背景色的幻灯片上右击，在弹出的快捷菜 中，单击“设置背景格式”。在弹出的“设置背景格式”对话框中，可以根据需要来设置幻 灯片的背景颜色。同学也可以充分发挥想像力进行创作。对于基础相对差的学生，可以充分 利用教材，边看书、边操作，或带领学生共同完成任务。 在学生创作过程中，教师要特别加强巡视、指导。活动结束后，进行作品的展示交流， 通过点评与展评，让学生获得间接经验。 2