2021-学年第二学期期末考试《公文写作》大作业答案.doc

三分耕耘，一分收获 2021-学年第二学期期末考试《公文写作》大作业答案 PAGE PAGE 1 作业 学年 第二学期 　吉林大学网络教育学院 　2021-2021 学年第 二 学期期末考试《 公文写作 》大作业 　 学生姓名 　 专业 　层次年级 　 学号 　学习中心 　 成绩 　年 　 月 　 日 　作业要求：大作业要求学生 手写完成，提供手写文档的清晰扫描图片，并将图片添加到 word 文档内，最终wod 文档上传平台，不允许学生提交其他格式文件（如 JPG，RAR 等非 word 文档格式），如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。 　 一 　论述题 　( (共 共 6 6 题 　，总分值 0 60 分 　) ) 　1. 意见的拟写要点 （10 分） 　1.开头的写作。意见的开头部分一般概括性的说明制定意见的缘由、目的或依据。常用现提出如下意见作为承启语转入意见的主体部分。 　2.主体的写作。意见的正文部分一般是解决如何认识和如何解决这两个问题。文章的结构安排上应先写原则性指导意见，后写具体性指导意见；先写理论性的认识，后写具体的解决办法。内容较多、篇幅较长的意见，可以用序号或小标题形式进行排列，以便文章结构更加清晰明朗。 　3.结尾的写作。如果是上报的意见，在意见的结尾处可提出请求上级批转的要求。如果是下发的意见，一般要求下级结合实际情况贯彻执行，不做强制性规定，同时，还可提出下级在贯彻执行中遇到的困难和问题应当及时报告，或者结合本单位、本部门、本层级实际情况制定具体实施方案的要求。 　2. 函的拟写要点 （10 分） 　１．函的写作，首先要注意行文简洁明确，用语把握分寸。无论是平行机关或者是不相隶属的行文，都要注意语气平和有礼，不要倚势压人或强人所难，也不必逢迎恭维、曲意客套。至于复函，则要注意行文的针对性，答复的明确性。 　２．其次，函也有时效性的问题，特别是复函更应该迅速、及时。像对待其他公文一样，及时处理函件，以保证公务等活动的正常进行。 　3. 向下级机关行文，应当遵循行文的规则 （10 分） 　（一）主送受理单位，根据需要抄送相关单位。重要行文应当同时抄送发文单位的直接上级单位。 　（二）公司办公室、党委办公室根据公司、公司党委授权，可以向下级单位行文，其他内设机构不得以部门名义向下级单位正式行文。 　（三）公司本部各部门在各自职权范围内，可以用公司便函和部门信函的形式（均加盖部门印章），与公司下属单位的部门进行工作联系，处理一般事务。 　（四）涉及多个部门业务范围内的事务，应当经过协商并取得一致意见；部门之间未协商一致的，不得向下行文。 　（五）上级单位向受双重领导的下级单位行文，必要时抄送该下级单位的另一个上级单位。 　4. 向上级机关行文，应当遵循的行文规则 （10 分） 　原则上主选一个上级机关，根据需要同时抄送上级机关和同级机关，不抄送下级机关。 　除上级机关负责人直接交办事项外，不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文，不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文。 　5. 报告与请示的比较 （10 分） 　1.内容要求不同。请示的内容要求一文一事;报告的内容可一文一事也可一文数事。 　2.侧重点不同。请示属于请示性公文，侧重于提出司题和请求指示、批准;报告属于陈述性公文，侧重于汇报工作，陈述意见或者建议。 　3.行文目的不同。请示的目的是请求上级机关批准某项工作或者解决某个问题;报告的目的是让上级机关了解下情，掌握情况，便于及时指导。 　4.行文时间不同。请示必须事前行文;报告可以在事后或者事情发展过程中行文。 　5.报送要求不同。请示一般只写一个主送机关;受双重领导的单位报其上级机关的请示，应根据请示的内容注明主报机关和抄报机关，主报机关负责答复请示事项;报告可以报送一个或多个上级机关。 　6.篇幅不同。请示一般都比较简短;报告的内容涉及面较为广泛，篇幅一般较长。 　7.标题写作不同。一般来讲请示的标题中不写报告二字，就是 xxx 关于 xxxxxx 的请示;报告的标题中不写请示二字，就是 xxx 关于 xxxxxx 的报告。 　8.结束用语不同。请示的结尾一般用妥否，请批示或特此请示，请予批准等形式，请示的结束用语必须明确表明需要上级机关回复的迫切要求;报告的结尾多用特此报告等形式，一般不写需要上级必须予以答复的词语。 　9.处理结果不同。请示