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试卷第 =page 1 1页,总 =sectionpages 3 3页
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安徽省六安市金寨县2020-2021学年八年级下学期期末语文试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、句子默写
1.默写。
(1)曲径通幽处, ________________________ 。 (常建《题破山寺后禅院》)
(2)________________________ ,缥缈孤鸿影。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(3)虽有至道,弗学,________________________ 。(《礼记·学记·虽有嘉肴》)
(4)半匹红纱一丈绫,_______________________ 。(白居易《卖炭翁》)
(5)求之不得,寤寐思服。____________________,__________________。 (《诗经·关雎》)
(6)《小石潭记》 一文中写水声清脆悦耳令人心生愉悦的句子是:____________________,__________________。
(7) 《茅屋为秋风所破歌》一诗中,诗人身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民的情思,发出了“____________________,__________________。”的呼喊。
二、名著阅读
2.请阅读下面的文字,完成小题。
青春胜利了。伤寒没有能夺走保尔的生命。保尔已经是第四次跨过死亡的门槛,又回到了人间。卧床一个月之后,苍白瘦削的保尔终于站起来,迈着颤巍巍的双腿,扶着墙壁,在房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口,他向路上望了很久。
积雪熔化了,小水洼闪闪发光。外面已经是zhà暖还寒的早春天气了。
百花盛开的春天到来了。保尔开始考虑想回到城里去。他一想到明天就要离开这里,回到那个大城市去,再度和他的朋友们,同志们,所有那些亲爱的人们在一起, 他又高兴了……
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。
瘦削(_____) 颤巍巍(________) zhà暖还寒 (______)
(2)文段中有一个词语含有错别字,请找出这个词并加以改正。“_________”应改为“___________”
(3)请简要概括选文的事件。
(4)选段刻画了保尔什么样的形象特点?联系具体内容谈谈。
三、综合性学习
3.班级开展“岁月如歌——我的初二生活”语文综合性学习活动,请你参与。
(1)[骊歌轻唱] 下面诗句中没有表达出“光阴似箭,岁月无情”主题的一项是( )
A.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 B.近水楼台先得月,向阳花木易为春。
C.闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。 D.未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。
(2)[话剧心声]同学们准备演话剧《初二,我们痛并快乐着》,下面是剧本的部分内容,请根据要求完成题目。
老师:今天我们继续进行学习昨天的内容。请同学们打开昨天发的材料。
(_①_________________________________________________________________)(请根据上下文补充情境说明)
老师:甲同学!看你们一副没精打采的样子,昨晚几点钟睡的啊?
学生甲:老师,我做作业效率低,我凌晨一点钟睡的。
老师:乙,你几点钟睡的啊?
(乙没有反应,还在睡觉。同桌推了他一把,乙惊慌地站了起来)
学生乙:老师,这题选C。(全班哄堂大笑。乙抓头,摇摆身子,涨红了脸)
老师:怎么不选D? (乙低着头,一脸羞愧)
卓远同学马上要出演剧本中的“学生乙”,但他不知道如何更好地表现“学生乙”的心理,于是,你走上前对他说:“ ②______________________________________________。”
(3)[ 互勉赠言]同学们都在互写赠言勉励,请按要求答题。
赠言一
赠言二
赠言三
赠言四
成功的花,人们只惊羨她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。——冰心《成功的花》
只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废。
太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。——傅雷《傅雷家书》
会当临绝顶,
一览众山小。
——杜甫
《望岳》
盛年不重来,
一日难再晨。
及时当勉励,
岁月不待人。
——陶渊明
《杂诗》
①结合“赠言”的内容,下列判断不贴切的一项是(______)
A.“赠言一”用“花朵”类比,启示我们只有奋发向前,才能争取成功。
B.“赠言二”运用比喻的修辞手法,勉励同学在学习生活中要心态平和、控制情绪。
C.小华同学最近因为生活琐事特别烦躁,无法静心学习,你可以送他赠言三来勉励他。
D.为了劝勉沉迷网络游戏的李明同学,你
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