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二O一四年秋季小班五大领域（ 九 ）月份月目标 科目 学习目标 1、能够有兴趣地倾听，跟随教师进行朗读，体会自己长大了。 语言 2、能够有兴趣地看图，倾听故事，理解内容。 3、理解故事，会向同伴表达“我想和你做朋友”。 1、能够从年龄，身高等方面感受到自己在不断长大。 健康 2、能够带着愉快的情绪，做好早晨的入园准备工作。 1、能够向他人做自我介绍。 2、能够快乐地入园、游戏，能够主动向朋友打招呼。 社会 3、了解集体活动的规则并能遵守。 1、能够比较两个物品的大小，建立大和小的概念。 数学 2、能够区分大的物品和小的物品，进行大小的分类。 3、能够分辨“1”和“许多”量。 1、能够运用视听嗅味触等方法探索身边的事物。 科学 2、观察溶解现象，知道有的物体能溶于水，有的物体则不能。 1、学唱歌曲，理解音乐所表达的情感，感受到入园的快乐。 艺术 2、能够按节奏介绍自己并创编新的内容。 1、知道细小的物品不能塞入耳、鼻、或者套在肢体上。 安全 2、知道走路时要认真，能够留心脚底下的障碍物，不在井盖上玩耍。 二O一四年秋季中班五大领域（ 十 ）月份月目标 科 学习目标 目 1、理解散文的内容，能有趣地跟随教师进行部分内容朗读。 2、理解故事内容，想象出水果丰收的景象，讨论存放的方法。 语 3、学习毛毛虫说话的句式，感受形容词和名词的搭配。 言 4、能够配合动作和表情诵读经典儿歌。 1、认识到走路有利于身体健康，能够在外出时尽量自己走路。 健 2、认识基本的情绪及表现特征，能够保持积极的情绪。 康 3、知道并能够说出身体各部位的名称。 4、积极锻炼收不小肌肉的灵活性及手眼协调能力。 1、理解故事，知道要乐于帮助他人才能交到朋友。 社 2、知道并会运用日常生活中的礼貌用语。 会 3、能够观察周围人的体貌特征，愿意与他人交往。 4、知道家庭成员的关系。 1、能够分辨物品特征的差异，找出相同的物品。 2、能够从相似的物品中，找出不同的物品。 3、能够按照物品的功能进行分类。 数 1、能够进行简单的颜色分类，建立初步的分类概念。 学 2、能够进行多种颜色的分类，了解事物之间的对应关系。 3、能够理解事物间的联系，培养逻辑推理能力。 4、感知数量1。 5、感知数量2。 1、能够倾听身边发出的声音，找出声音的来源。 科 2、能够体会软硬、冷热、粗糙光滑等不同的触觉感受。 学 3、能够运用多种观察方法进行猜测、推断。 4、了解秋天的天气特点，知道简单的气象符号，爱观察天气。 1、能够按路径进行画线。 2、理解歌曲内容，能够感受音乐所表达的情感。 3、能够利用不同的物品蘸取颜色进行拓印、创作 。 4、在教师协助下能够完成鞋印画并进行添花创作。 艺 5、感受音乐旋律的上行和下行。 术 6、能够体会颜色融合的变化。 7、随着音乐有节奏地拍手、拍肩；用铃鼓随着音乐进行演奏。 8、能在教师引导下用添花、拓印等方式完成作品。 9、能发挥想象力装扮太阳，体会颜色的美丽。 1、知道坐自行车时收好双脚，不在车上玩耍。 2、知道乘坐汽车时的正确行为，能够系好安全带，不将头、手伸出窗外，不在车上 安 吃东西、看书、跑动等。 全 3、知道不摸、不玩电源插座，不随便触动正在工作的家用电器。 二O一四年秋季中班五大领域（十一）月份月目标 科 学习目标 目 1、能够带着语气、配合动作进行诵读。 语 2、学习故事中重复的句式及象声词“嗨呦嗨呦”。 言 3、理解故事，学习和体会故事中形容雪花的形容词。 4、带着疑问阅读故事，一边阅读一边发挥想象。 1、了解餐前的准备工