部编版九年级语文上册第六单元课外古诗词诵读二作业课件.pptVIP

九年级上册 语文 课外古诗词诵读(二) 一、古诗词默写 1．溪云初起日沉阁，__________________。 2．__________________，蜡炬成灰泪始干。 3．倚东风，____________。小园几许，____________。 4．__________________，爱上层楼。 山雨欲来风满楼 春蚕到死丝方尽 豪兴徜徉 收尽春光 少年不识愁滋味 5．许浑的《咸阳城东楼》中表现出愁绪的突兀而浓厚的句子是： _________________，_________________。 6．李商隐的《无题》中希望有信使替自己捎去书信以表离别之恨、 相思之苦、爱之坚贞的句子是： _________________，_________________。 一上高城万里愁 蒹葭杨柳似汀洲 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 7．秦观的《行香子》中描写莺歌燕舞、蝶影翻飞的迷人春色的词句是： _________，_________，_________。 8．小小少年很少烦恼，有时只是因为“__________________” 而故作深沉；待到历尽艰辛、饱经沧桑时， 却只能说“____________________”。 (请用辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中的句子填空) 正莺儿啼 燕儿舞 蝶儿忙 为赋新词强说愁 天凉好个秋 二、古诗词赏析 (一)咸阳城东楼 许　浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 1．这首诗的颔联已成为千古名句。 请你根据此联的内容和艺术手法谈谈它被千古传诵的理由。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ①云起日落，凉风突起，咸阳西楼顿时弥漫凄风，将寒风已起、大雨将至的形象动感地表现出来。②一语双关，既对自然景物进行描摹，也暗示着唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势。③呼应首联，将诗人愁的真实原因巧妙点出，含蕴深刻。 2．本诗的景物描写营造了怎样的氛围？抒发了作者怎样的情怀？ ___________________________________________________________ ____________________________________________________________ 用云、日、雨、风层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染 勾勒出一个萧条凄凉的意境，抒发了对家国衰败的无限感慨。 (二)无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 3．“相见时难别亦难”中的两个“难”分别是什么意思？ 作者突出的是哪一种难？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 分别是“困难”和“难受”的意思。 把两种“难”作对比，以“相见时难”反衬“别亦难”， 突出分别时的难舍难分。 4．“东风无力百花残”这句景物描写在诗中有什么作用？ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ①点明离别的季节；②渲染离别的气氛；③烘托人物凄楚的心情。 5．谈谈你对千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的理解。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 用生动的比喻，巧妙自然