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目录
基本概况 4
1 定位与目标 4
2 师资队伍 7
2.1 数量与结构 7
2.1.1 教师队伍的数量与结构 7
2.1.2 教师队伍建设规划、实施情况及发展态势 7
2.2 教育教学 7
2.2.1 专任教师的专业水平与教学能力水平 7
2.2.2 学校师德师风建设措施与效果 8
2.3 教师教学投入 8
2.3.1 教授、副教授为本科生上课情况 8
2.3.2 教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况 8
2.4 教师发展 8
2.4.1 提升教师教学能力和专业水平的政策措施及专任教师培养培训情况 8
2.4.2 服务教师职业生涯发展的政策措施 9
2.5 存在问题及改进措施 9
2.5.1 问题标题 1 9
2.5.2 问题标题 2 9
2.5.3 问题标题 3 10
3 教学资源 11
3.1 教学经费 11
3.1.1 教学经费投入及保障机制 11
3.1.2 学校教学经费年度变化情况 11
3.2 教学设施 11
3.2.1 教学设施满足教学需要情况 11
3.2.2 教学、科研设施开放程度及利用情况 12
3.2.3 教学信息化条件及资源建设 12
3.3 专业设置与培养方案 12
3.3.1 专业建设规划与执行 12
3.3.2 专业设置与结构调整、优势专业与新专业建设 12
3.3.3 培养方案的制定、执行与调整
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