幼儿园语言健康我会自己吃教学设计教案.docxVIP

下载本文档

3
0
约小于1千字
约 2页
2021-08-13 发布于四川
举报
版权申诉

幼儿园语言健康我会自己吃教学设计教案.docx

1、本文档共2页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教学内容语言健康:我会自己吃课时 2 教学初步学会朗诵儿歌。教学重点学习正确的进餐方法，习惯和同伴一起吃饭。教学难点感受自己吃饭的乐趣。教学准备 1、幼儿的情境表演，饭碗。 2、教学挂图《吃饭》；教学音带《吃饭》o 过程设计 1、教师向幼儿介绍情境表演中的角色-…小猫和小兔，弓I导幼儿与角色互相问候。 2、欣赏情境表演并讨论。。幼儿观看情境表演一：在小猫的家，小猫正在吃饭，一边吃一边喊：Il苗啼，这个菜我不要吃，饭也不要吃。〃东张西望，手不扶碗，一不小心，碗打掉了。幼儿观看情境表演二：在小兔的家，小兔也在吃饭。小兔坐得端端正正的，一手扶着碗一手拿调羹，一大口，一大口，一会儿就把饭菜吃完啦。老师提问：是谁把碗弄掉了？为什么？小兔是怎样吃饭的？谁来表演给大家看？每位幼儿提供碗勺，引导幼儿一起学习小兔子吃忽的样子，一边说:吃饭时坐端正, 一手扶着碗，一手拿着勺子，一口一口往下吞。 3、学习儿歌。教师完整朗诵儿歌，并配以吃饭的动作，幼儿欣赏。！提问：儿歌里说了些什么？幼儿在教师的引导下学习儿歌，同时配以动作。 (4 )师幼共同边朗诵边表演。请幼儿上台表演给同伴看。