儿童心理学-形考册（离线下载版）-学前教育本科电子作业-国家开放大学2021年7月期末电子作业.pdf

儿童心理学形成性考核册 学校名称: 学生姓名: 学生学号: 班 级: 国家开放大学 编制 1 使 用 说 明 儿童心理学是国家开放大学学前教育专业的一门统设必修课程。《儿童心理学形成性考 核》在充分考虑课程特点的基础上，根据课程的教学进度顺序编制而成的, 课程内容共10， 每2 章设计 1 次练习，每次满分 100 分，折合为形成性考核成绩 10 分；5 次练习满分500 分，共折合为形成性考核成绩50 分。 《儿童心理学形成性考核》要求学生独立完成，一旦发现雷同或抄袭现象，被抄袭者和 抄袭者都作0 分处理。 形成性考核分数统计表 习题练习 1 2 3 4 5 得分 折合课程成绩 2 “儿童心理学”练习一 （本次练习覆盖教材第1-2 章的内容，请在学完第2 章后，约第5 周末完成。） 一、概念题（每题4 分，共20 分） 1.观察学习 2.认知结构或图式 3.同化与顺应 4.最近发展区 5.社会生态系统论 二、选择题 （每题2 分，共20 分，请将正确答案的字母序号填入横线中） 1. 学前儿童的发展是一个系统的整体。但在研究和学习中，我们可以将儿童的发展划分为 生理发展、认知发展、 发展三大领域。 a 道德 b 情感和社会性 c 感知觉 d 游戏 2. 系统地对儿童进行研究开始于 。 a 十九世纪末期 b 中世纪以前 c 上世纪六十年代 d 中世纪 3. 科学儿童心理学的产生，以1882 年德国生理学家和心理学家的 《儿童心理》一 书的出版为标志。 ａ皮亚杰 ｂ弗洛伊德 ｃ普莱尔 ｄ华生 4. 行为主义心理学的代表人物 用学习理论进行了一些开创性的实验， 提出 了精神分析理论及早期经验重要性的假设， 在瑞士开始了他对儿童认知发展的研 究，这三个理论最后成为现代儿童心理学的支柱。 a 皮亚杰、埃里克森、华生 b 弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森 c 华生、弗洛伊德、皮亚杰 d 埃里克森、弗洛伊德、皮亚杰、 5 ．不同学术背景的研究者观察、记录自己子女的发展，并以婴儿传记的形式出版，其中最 具影响力的婴儿传记作者是 。 a 法国思想家卢梭 b 英国生物学家达尔文 c 捷克教育家夸美纽斯 d 英国哲学家洛克 6.遗传决定论的代表人物是 ，环境论的代表人物是 。 ａ华生 高尔顿 ｂ皮亚杰 弗洛伊德 ｃ弗洛伊德 皮亚杰 ｄ高尔顿 华生 7．“给我一打健康的婴儿，再给我一个特殊的世界，让我在这个世界中养育他们。我敢保证， 在这十二个婴儿当中任意选择一个，不论他的天份如何、嗜好如何、倾向如何、能力如何、 其祖先的种族如何，我都可以训练他们成为任何专家、医生、律师、艺术家、商业巨子，或 3 者乞丐或盗贼”。这是