人教版九年级上册历史全册教学课件（2021年秋修订）.pptx

人教版历史九年级上册;第1课 古代埃及;埃及金字塔;;;尼罗河与古埃及文明;埃及是尼罗河的馈赠。 ——希罗多德（古希腊）;;外敌入侵：;;天文学;数学;医学;古埃及象形文字;;意义：;古埃及最大的金字塔——胡夫金字塔;法老的统治;王权的衰落：;;;古埃及文明是亚非四大文明古国之一，古埃及的文明象征是（ ） A.象形文字 B.巴黎圣母院 C.金字塔 D.《古兰经》;阿拉伯人有一句谚语：“人类惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。金字塔是（ ） A.古代埃及国王的宫殿 B.古巴比伦国王的宫殿 C.古代埃及国王的陵墓 D.古巴比伦国王的陵墓;阅读下列材料，回答问题。;材料二　埃及人很早就制定了历法（大约公元前4241年）。古代埃及人把每年一度尼罗河水开始泛滥的日子（大约在6月15日左右潮头到达孟菲斯）定为一年的开始，古代埃及人按尼罗河水的涨落和农作物生长的规律，把一年分为三季（泛滥季、耕种季、收获季），每季分为4个月，一年共12个月，每月30天，岁末增加5天节日，共计365日。;（1）根据材料一分析，古代埃及人为什么如此赞 美尼罗河？ （2）根据材料二分析，埃及人制定的这一历法叫 什么？;第2课 古代两河流域;古巴比伦城遗址;;;古代两河流域文明; 两河流域，又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。;;相关史事;;古巴比伦王国; 汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。;《汉谟拉比法典》;; 从法典中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。奴隶制度在古巴比伦相当发达。同时，法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。; 《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益，规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以???耳之刑。;影响：;;;完成了两河流域中下游统一事业的古巴比伦国王是（ ） A.汉谟拉比 B.胡夫 C.图特摩斯三世 D.哈佛拉;;4.阅读材料，回答问题。;（1）上述材料指的是世界古代史上哪部法典？ （2）从法典内容可以看出，这部法典维护谁的利益？ （3）这部法典在当时起到了什么样的作用？;第3课 古代印度;;;古代印度河流域文明;;相关史事;摩亨佐·达罗遗址;;古代印度文明的鼎盛时期：;森严的种姓制度;; 在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”——贱民，他们在社会上遭到歧视和凌辱。;关于种姓制度：;;;教义：;传播：;;;古印度社会有一套严格的等级制度，高高在上的是“婆罗门”和“刹帝利”，而“吠舍”和“首陀罗”社会地位低下，这种制度被称为（ ） A.世袭制 B.分封制 C.种姓制度 D.中央集权制度;;4.阅读下列材料，回答问题。;材料二　婆罗门祭司把种姓制度蒙上一层神秘的色彩。他们编造说：造物神用自己的嘴创造出婆罗门，用手创造出刹帝利，用腿创造出吠舍，用脚创造出首陀罗。 材料三　因为高低贵贱的区别，下一等级的人没有资格从事上一等级的职业，不同等级的人不能通婚。;（1）上述材料反映的是古代印度的什么制度？ （2）材料一《摩奴法典》主要维护的是哪些特权 阶层的利益？ （3）材料二反映这一制度的阶级实质是什么？从 材料中可以看出首陀罗的地位如何？ （4）简要评价这一制度。;第4课 希腊城邦和亚历山大帝国;目标导航;;古代希腊; 希腊半岛是古代希腊的主体，地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。;; 希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。; 公元前8世纪，希腊出现了城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。;;;雅典的民主政治; 公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。; 占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。;伯里克利时期雅典繁荣的表现;; 公元前331年，亚历山大从埃及转而进入两河流域，与波斯大军再度会战。他以五六万精锐之师取胜。一年后，波斯帝国灭亡。;对手波斯帝国太过腐朽（外因） 马其顿军队的超强战斗力（内因） 亚历山大杰出的军事指挥才能（内因