2021幼儿园大班游戏活动计划.pdf

2021 幼儿园大班游戏活动计划 2021 幼儿园大班游戏活动计划 游戏是一种基于个体内在需要自发自主性的活动，在幼儿园 课程占有十分重要的地位，教师如何制定游戏活动计划呢？下面 是学习啦小编收集整理关于幼儿园大班游戏活动计划的资料以供 大家参考学习，希望大家喜欢。 幼儿园大班游戏活动计划篇一 一、指导思想：我们将根据主题活动的目标、内容和幼儿发 展的水平，有目的地创设游戏环境，投放游戏材料，让幼儿按照 自己的意愿、自由选择、自主学习的活动，让幼儿自由地进出各 个区域，开展游戏活动。本学期我们将重在培养幼儿的平等意识 、创造精神、交往合作能力及自律习惯，在幼儿原有的基础上， 做进一步的提高、实践、探索。使幼儿在游戏中不仅能自主地选 择材料，开发与利用废旧物，体现出幼儿的操作性，自主性，培 养幼儿的独立性与创造性。而且还让幼儿自主选择合作伙伴，分 配角色，自发交流，自我评价，从而使游戏更加完美，更具有教 育意义。 二、班级情况分析： 本班有幼儿 38 名，男生 21 名，女生 17 名。孩子们对角色游 戏都具有浓厚的兴趣，每次游戏时间，孩子们都能积极、主动地 参加游戏，帮助老师布置场地，快速地分配角色，能踊跃地参与 到各种游戏中。游戏结束时也能争着介绍自己的游戏情况过程， 同时，在游戏中幼儿解决问题的能力也提高了，游戏为幼儿自己 尝试解决问题提供了很好的途径。幼儿在游戏活动中，常常会碰 到这样那样的困难、问题以及一些小矛盾，孩子们通过经验地慢 慢积累，在面对这些问题时逐渐大胆、乐观起来。通过上学期 努力，和幼儿一起创设的游戏的环境中，幼儿在社会交往能力、 口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是，幼 儿在游戏中还存在着一定的问题如：不同的幼儿，有着不同的兴 第 1 页 2021 幼儿园大班游戏活动计划 趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速 度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异 ，因此他们的合作有一定的难度。 三、本学期游戏目标 1、保证幼儿每日充足的游戏时间，开展形式多样的游戏。 2、注重幼儿在游戏中能力的培养，使幼儿在玩中学、玩中益 智，在共同游戏中学会与同伴交流、合作、发展其社会情感，交 往能力和语言表达力，逐步提高动手能力和自理能力。 3、为幼儿创造丰富刺激的游戏环境，提供丰富的游戏材及半 成品，激发幼儿游戏的兴趣和主动性，鼓励幼儿在游戏中使用普 通话和礼貌用语进行交往，互相谦让，轮流担任主角和其他角色 ，在游戏中感到快乐。 4、通过各种活动丰富幼儿的生活经验，认识并体验人与人 关系，人们的劳动态度等，鼓励幼儿以丰富、合理的游戏情节充 实游戏内容。 5、能自己分配游戏角色，引导幼儿遇到问题能相互协商，共 同解决，鼓励他们根据需要自己制定游戏规则并且遵守游戏规则 。 6、与别人相处时能表现出有礼貌，会主动向别人问好，与小 伙伴交谈，懂得轮流和分享等方面的能力。 7、能自始至终的参与游戏，游戏结束能共同整理场地、材料 。 四、具体措施 (一)、环境创设 1、根据幼儿需要增设游戏区，扩大原来区域的空间，考虑地 理特点和游戏特点，做到科学适用。 第 2 页 2021 幼儿园大班游戏活动计划 2、提供部分成品玩具，如：炊具、医疗设备、餐具等。制作 部分半成品，并划分游戏区域，使游戏区域固定下来，鼓励幼儿 和家长一起收集纸盒、易拉罐等废旧物品。 3、活动材料投放层次性、趣味性，迎合班内幼儿的不同水平 和兴趣。活动材料提供多元化，充分发挥家长的力量，家园合力 自制区角材料。如：制作标本的树叶、植物的根、种子等等。 (二)、教师指导 教师要全面地有重点地观察，并适时给予指导。全面的观察 包括观察全班幼儿是否能够大胆地参与游戏，还包括教师要了解 在游戏中的活动流程。教师还要重点观察幼儿产生的新主题，重 点观察某一主题的游戏。适时指导包括幼儿求助时的指导，幼儿 有争执，产生过激行为的适时指导，出现