原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
PAGE #/2
对学校错时错峰的理解
一、 寒假结束后学生返校阶段
原则：减少人群聚集，化解输入风险。
措施：“二分法〃落实错时错峰。
（一） 分批次开学，实现错峰。
（二） 根据学校布局和学生实际，全市在校生分四个批次，按照高中阶 段、初中阶段、小学阶段、学前阶段顺序，分批次幵学。
（二）分时段返校，实现错时。
每批次返校时间，按照从高年级到低年级的顺序，结合学生数量，分年级确 定上下午，分班级确定时段。按照〃 一校一策“的要求，原则上每所学校完成返 校时长限定在2天以内。
二、 返校后正常教育教学阶段
原则：最大限度分散，化解传播风险。
措施：“两个结合〃实现错时错峰。
（一） 核心时间与弹性时间有机结合。
（二） 核心时间指课堂讲授时间，弹性时间指自习辅导时间。为消除非寄 宿制中小学上学放学时段学生高密度聚集的现象，建议各学校根据年级位置布局 或分凹凸两个年级段，确定例外上课时间，至少间隔30分钟，通过调节弹性时 间，实行“先来的先走、后来的后走〃，保证线上辅导的前提下，居家完成课后 练习和作业。这样也可以实现例外年级课间的隔离，最大限度减少交叉和聚集。
（二）教育教学空间与就餐住宿空间错位结合。
在寄宿制学校中，合理摆布无限空间，一是探索配餐送餐，将饭菜送到教 室，增加空间功能；二是分年级调整从起床到就寝的作息时间，例外年级的上 课、就餐、就寝等环节间隔20分钟以上，实现分部分、分区域、分时段活动，最
大限度达到有用空间错位利用。
“三定一同〃就餐规则："定时、定位、定餐、同向〃就餐：
单向单程：规定教室前门进、后门出，错时下课，合理分散使用卫生间。
冋宿舍
文档评论（0）