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PAGE2 / NUMPAGES2 高考英语说明文阅读技巧 高考英语说明文阅读技巧“英语解释文本”，顾名思义，是以“解释和说明”为主要表达方式的英语文体。它是对客观事物的性质、特征、功能和用途的科学解释。不像故事那样注重情节的叙述和描写，也不像议论文那样注重命题和论据的阐明；没有科幻小说想象和虚构。解释性文章通过对事物的解释和澄清，帮助人们增加知识和技能。解释性文本是高考英语阅读理解的核心内容之一。说明文有自己的解释方法，因此结构复杂，专业术语丰富，便于拓宽考生的分数线，方便高校不同层次人才的选拔。但是对于考生来说，说明文的抽象程度很高，解决问题的难度更大。高考考查的说明文大多是科普知识、动植物特征描述、自然现象、新产品、新工艺、人文地理、风土人情等。课文中有许多解释性、定义性和解释性的句子。因此，考生应掌握说明文的命题特征和叙事方法，以平常心阅读原文，突破长句的结构特征和逻辑关系，才能对其做出准确的语义理解。 一、说明文阅读理解的特点一般来说，英语说明文和其他文体一样，文章涉及的内容无非是以下几个方面：谁什么什么时候哪里如何为什么。 1.谁：这篇文章的主题是谁？(即被解释和描述的人或物) 2.什么：题主做了什么？(即主体的特征、功能和用途) 3.何时何地：发生在何时何地？(即显示特性、功能和用途的时间和地点) 4.怎么：用什么方式？ 5.为什么：功能性使用这个特性的原因是什么？ 阅读说明文时，一定要记住上面的Wh字。一边读，一边搜，一边记，记住要点，把握全文。 2.说明文阅读理解题型考生掌握说明文阅读理解题型是非常必要的。一般来说，高考阅读理解命题有以下几种类型： 1.详细的理解问题 说明文中考查的详细理解题，和记叙文大致相似。命题领域都有共同点。(1)列表中的命题。比如第一(1y)，第二(1y)，第三(1y)最后，不仅…而且，然后，另外，等等。用来列举事实。试题要求考生从所列内容中选择符合题干要求的答题项目。(2)实例中的命题。句子通常以as引导的短语或句子为例，例如，例如，等。而这些例子或隐喻成为命题问题的焦点。(3)转折处的命题。一般来说，它是由诸如如何，但是，然而，事实上，等等这样的词语来引导的。这种比较是由词引导的，不像，直到，与其说是……不如说是，命题人经常检查用于比较的双方的属性。(4)比较中的命题。不合理的比较， 干扰项中经常出现矛盾比较和被盗物比较。考生要标注并注意原文中的对比，才能成功排除干扰。5.复合句中的命题。包括同位语、插入语、定语、从句、不定式等。命题主语主要考察句子之间的指称关系和语法关系。 详细问题的来源一般可以在原文中找到，只要你用心，就可以在文中找到答案。但是，正确的选择不能与阅读材料的原文完全相同，而是用不同的句子来表达相同的意思。 2.语义猜测解释文字为了介绍自然规律，事物的本质等。清楚或解释清楚的东西，有很多学术性很强的新词，所以经常要进行判断新词意思的测试。命题的方式是第…段的下划线部分“…”，指…或者带下划线的单词是什么意思？或者下划线的单词是什么意思？就是提问的方式。考生在解题时，要仔细阅读原文，分析如何定义和解释一些科学原理，并以此为突破口，抽象出生字的含义。你也可以通过上下文猜出一个陌生单词的意思。或者找出课文中一个单词的同义词。要注意具有解释和说明功能的语言要素，如破折号、同位语从句、定语从句、插入语等。解释解释对象时容易发生动作变化和人物变化。像it，thes，thes这样的代词在这类话题中常被用作命题点。所以考生要根据语境仔细阅读原文，分析动作变化的背景，找出动作的不同执行者，从而准确判断代词的实际指称对象。 3.学科理解题 解释性文章往往用判断题来考察考生对整篇文章意思的理解。即对文章主题或中心意思的概括和归纳。主要考察考生对文章的整体理解能力。命题的形式往往是这段话主要讲的_ _ _ _。这篇文章的主旨是什么？就是提问的方式。这段话主要讲的是专业。 关于…的惊人发现是回答方法。答题时，先阅读题干，掌握题型，了解题干和每个选项所包含的信息，然后有针对性地扫描文章，快速定位相关信息，再对相关信息进行整合、筛选、分析、比较，从而根据依据排除干扰项，选择正确答案。 4.判断推理题。 这篇文章旨在.(2)作者建议.(3)这个故事暗示.(4)作者可能同意哪种观点？(5)从这篇文章我们可以得出结论.(6)本文的目的是.是提问的方式。这个问题的答案不能直接在原文中找到，需要考生做出合理的推断。比如因果关系，文中的一些词和语气往往有隐含的意思，考生要读出。说明性判断题经常出现在说明文中，可以把事物之间正确的依存关系作为命题点，要求考生判断正确的过程顺序关系等。考生必须仔细阅读原文，对比原文的介绍，找出插图中的差异，最后根据题目的需要做出正确的判断。比如动物能力判断题经常出现在动物