《遵守交通规则》教学设计.doc

《遵守交通规则》教学设计 教学目标： 1、知识与技能目标：知道遵守交通规则的重要性，了解与自己相关的交通规则，认识常见的交通标志。 2、过程与方法目标：通过搜集交通标志、小组做游戏，培养合作意识、生活实践能力，增强自我保护的安全意识。 3、情感态度价值观目标：激发学生自觉遵守交通规则的情感。 教学重难点 重点：了解一些交通规则以及交通标志。 难点：让学生能自觉遵守交通规则。 教学过程： 一、故事导入，揭示课题。 1、师说生活中违反交通规则的事例，生谈感受。 2、教师询问学生的上学方式，引出昨天的预习任务：咱们学校门口不远处，就是一条公路。每天你上学、回家或者星期天去出去玩的时候都要走这条路，现在请同学们回想一下，你平时是怎样过马路的？ 3、同学们都做得很好，你们都是遵守交通规则的好孩子，这节课我们就共同来学习《遵守交通规则》。 二、看动画，识标志，学规则。 1．观看动画片，交流里面讲过的交通标志与交通规则，体会遵守交通规则的必要性。 2．师生共同交流生活中常见的交通标志。 3．学生自学教材29、30页的交通规则。 4．教师用儿歌的形式整理交通规则，学生齐读。 三、看视频，知安全。 交通规则不但解决了交通拥挤问题，更保证了我们的生命安全。在任何情况下，我们都应该来遵守。千万不要存在侥幸心理。 1、播放不遵守交通规则造成交通事故的视频，生观看。 2、出示2010年交通事故统计的数据。 3、说一说：看到这一场场悲剧和这些惊心触目的数据，你想提醒自己和身边的人什么 ？ 4、小结：只有严格的遵守交通规则，我国的交通事故才可大大减少，伤亡人数才可大大降低；只有遵守交通规则，才能保证我们的生命安全。 五、课堂检测 1．抢答：快速说出交通设施的名称。 2．判断：看图辨析，说出理由。 3．出示交通标语，生齐读。 六、拓展延伸 制作交通规则宣传小报，积极向身边的人宣传交通安全知识，让我们携手共创平安校园。 七、结课 播放《祝你平安》 交通规则关系到我们的生命安全，它有时虽然会给我们带来一些小麻烦，但却能保证我们的大安全，所以，只有遵守交通规则，才能保证我们永远平平安安。愿在座的每一个人，都如歌中所唱，永远平安、幸福！