《创意手工趣飞蛾》.ppt

创意画飞蛾 建议使用年龄：4-7岁 飞蛾 CONTENTS 一、适合年龄 4-7岁 卡纸，英文纸，马克笔、高光笔、牛皮纸、勾线笔 1、通过观察飞蛾的图片，细心的画出飞蛾的造型与颜色。 通过参考飞蛾的素材图片，细心的观察飞蛾的造型变化和颜色变化，然后运用勾线笔画出飞蛾的造型，注意线条的疏密关系和黑白关系，再用水彩笔描绘出飞蛾的颜色变化，锻炼了小朋友观察与造型能力。 2、展开丰富的想象力对画面背景进行创作，突出画面的视觉效果。 在创作背景的过程中，我们可以用剪贴和线描的方式相结合来突出主体物，增强画面的层次感，形成独特的视觉效果使我们的画面更加的饱满。 三、教具准备： 二、教学重难点 第 1 环 节 观察芭蕉叶 看一看，说一说 课程引导 瞧！树上有一只昆虫！是谁呢？ 课程引导 它就是飞蛾，你见过它吗？你对它有多少了解呢？ 课程引导 飞蛾和蝴蝶很像，很多人会把飞蛾误认为是蝴蝶， 它们两有什么区别呢？你知道吗？ 课程引导 1、触角方面。蝴蝶的头部有一对类似于棒状或是锤状的触角。而飞蛾的触角则是多种多样。 2、颜色方面。蝴蝶看起来一般都很漂亮。颜色各异。翅膀上有花纹。而飞蛾，颜色较少，灰色、黑色居多，身体上绒毛多，看起来灰蒙蒙的。 3、习性方面。蝴蝶通常都是白天活动，晚上不出来。而且休息时翅膀是立着的。而飞蛾，则是晚上活动者居多，白天也会活动，而且休息时翅膀是平放的。所以，晚上看到的一定是飞蛾。 飞蛾和蝴蝶的不同点 飞蛾 蝴蝶 课程引导 飞蛾的介绍 飞蛾都喜欢在夜间活动，喜欢在光亮处聚集，所以有民谚飞蛾扑火自烧身的说法。小朋友你们知道吗?植物可以提供很多种蛾类幼时的食物来源呢！蛾类的幼虫及成虫也是鸟类、爬虫类、两栖类等食虫性动物的主要食物来源之一，然后形成自然界重要的食物链。 课程引导 欣赏飞蛾的图片，说一说它的特点吧！ 课程引导 飞蛾的形态 小朋友你们知道吗？飞蛾的脑袋小小的身体慢慢变大，有翅膀，体及附肢上布满鳞片，身体各节密布分散的毛和小刺，有腹足2~5对，有五对的最多，飞蛾都能吐丝结茧或结网。卵多为圆形、半球形或扁圆形等。 课程引导 飞蛾也有很多种颜色，你有见过哪些颜色的飞蛾呢？ 课程引导 飞蛾的颜色 飞蛾的颜色与很多种，最常见的有灰、黄两色，有时间有红、白色斑，鲜有绿色、黑色，那么小朋友们在等一下的绘画中你会表现怎样的飞蛾颜色呢？ 课程引导 你知道吗？每只飞蛾身上的花纹都不同， 它们身上都有些什么花纹呢？我们一起看一看吧！ 课程导入 今天我们一起来画一画飞蛾身上各式各样的花纹吧！ xinshan 课程导入 欣赏飞蛾素材 xinshan 课程导入 飞蛾线描素材 xinshan 课程导入 线描素材 xinshan 课程导入 欣赏飞蛾插画 第 2 环 节 绘画表现 绘画步骤提供参考 绘画步骤 步骤 1 观察图片，用勾线笔画出飞蛾的造型轮廓。 绘画步骤 步骤 2 用勾线笔为飞蛾添加一些丰富的花纹。 绘画步骤 步骤 3 用不同颜色的水彩笔为画好的飞蛾进行上色，注意颜色的渐变。 绘画步骤 步骤 4 对飞蛾进行深入的塑造，通过线描绘出飞蛾的花纹。 绘画步骤 步骤 5 将画好的飞蛾剪下来粘贴在英文纸与卡纸的背景上。 绘画步骤 步骤 6 用高光笔为飞蛾添加丰富的背景。 绘画步骤 xinshan 课程导入 学生作品 第 3 环 节 课后总结 这节课我们学会了哪些知识？ 课程引导 课 后 总 结 1、在课堂中，通过课程导入以及参考相关飞蛾的素材，了解了它的外貌特点，引领孩子亲近大自然，好奇心得到激发，同时培养了小朋友们的观察力。 2、在绘画中，通过观察素材，小朋友们画出不同造型的飞蛾，并运用线描的表现技法丰富飞蛾的花纹，突出了飞蛾花纹的独特，提高小朋友的创作思维。 3、在背景创作上，小朋友们通过绘画飞蛾的生活环境，锻炼了小朋友的观察与设计能力，使画面更加丰富有趣味性。