五年级下学期期末语文试卷（部编版）.docxVIP

第 第 PAGE 3 页 共 11 页 五年级下学期期末语文试卷（部编版） 一、积累运用（本大题共 12 小题，共 40 分） 1、下列加点的字，注音完全正确的一项是 A. 耘．田（gēng） 扎．实（zhā） 沮．丧（jǔ） B. 塑．料（sù） 模．样（mó） 允．许（rūn） C. 光 晕．（yūn） 斗．胆（dǒu） 渲．染（xuān） D. 旅． 途 （lǔ） 【答案】 A; 和 蔼．（ǎi） 依 赖．（lài） 【解析】 本题考查学生对字音的掌握情况，要求学生在平时的学习中注意积累和识记，特别是多音字。B 选项中的“模样”的“模”应读作 mú；“允”读作 yǔn。C 选项“晕”表示日光或月光通过云层中的冰晶时经折射而形成的光圈时，读作 yùn，光晕（yùn）；“渲”只有一个读音 xuàn。D 选项“旅”的读音为 lǚ。 2、下列词语中，没有错别字的一项是 A. 小心翼翼 心惊胆战 不容争辨 风平浪镜 B. 胸有成竹 大喜过望 纵横交错 养尊处忧 C. 星罗棋布 心灵手巧 受用不尽 神机妙算 D. 垂头丧气 【答案】 C; 筋疲力尽 一声不吭 萧然起敬 【解析】 本题考查学生对汉字的正确书写能力。A 选项中错误的是“不容争辨”“风平浪镜”，正确写法为“不容争辩”“风平浪静”；B 选项中错误的是“养尊处忧”，正确写法为“养尊处优”；C 选项正确；D 选项中错误的是“萧然起敬”，正确写法为“肃然起敬”。故选 C。 3、下列句子中，加点字解释有误的一项是 童孙未解供耕织，也 傍．桑阴学种瓜。 （傍晚） 白日放歌须纵酒， 青．春．作伴好还乡。 （春天） 孔君平 诣．其父。 （拜访） 楚人有 鬻．盾与矛者。 （卖） 【答案】 A; 【解析】 本题考查学生对实词的掌握。A 选项，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自范成大的《四时田园杂兴》。 “也傍桑阴学种瓜”意思是“小孩子们也靠在桑树阴下学习种瓜的技术”。“傍”指靠着，而不是傍晚。 4、下列句子中，标点符号使用有误的一项是 小时候，我们都叫他“小豆豆”。 公司的产品远销日本、韩国、加拿大等国。 我有一只漂亮的宠物狗——那是爸爸出差去上海时给我买的。 哪里有剥削，哪里就有反抗，哪里有压迫，哪里就有斗争。 【答案】 D; 【解析】 本题考查学生对标点符号的掌握情况。D 选项“反抗”之后的逗号应改为分号。 5、下列句子中，成语使用不当的一项是 这种给予也许是微不足道的，可它的作用却难以估计。 今天学生的表现使老师迷惑不解。 碧空如洗，马上就要下雨了。 同学们看到张红工整的作业后赞叹不已。 【答案】 C; 【解析】 考查学生对成语的正确运用。C 选项“碧空如洗”的意思是蓝色的天空明净得像洗过一样，形容天气晴朗。而后面又说“马上就要下雨了”，句子前后矛盾，因此成语使用不当。 6、下列句子中，没有语病的一项是 《慈母情深》的作者是著名作家梁晓声写的。 从这套厚厚的知识丛书中，使我获得了不少的课外知识。 学习是否勤奋，是取得好成绩的重要条件。 标点用得恰当，不仅能准确地表达文章的内容，在一定的语境里，还能代替文字直接表达人们的思想感情。 【答案】 D; 【解析】 本题考查学生修改病句的能力。A 选项重复累赘，应删去“的作者”或者“写的”。B 选项成分残缺，缺少主语，应删去“使”。C 选项前后矛盾应删去“是否”，或者改为：学习是否勤奋，是能否取得好成绩的重要条件。 7、写文章时，引用诗句、格言等可以很好地表达自己的情感。我们在表达誓死杀敌的坚定决心时，可以引用诗句 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 【答案】 D; 【解析】 考查学生对诗句所表达的思想感情的理解。 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代诗人郑燮的《竹石》，诗人借赞美竹子含蓄地表达了自己绝不随波逐 流的高尚的思想情操。 “九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》，这两句写了万马齐喑，朝野噤声的死气 沉沉的社会现状。 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自宋代诗人陆游的《示儿》，表达了诗人坚定的信念和悲壮的心愿，充分体 现了陆游的爱国之情。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代诗人王昌龄的《从军行》，写了身经百战的战士们豪壮的誓言和坚定 的决心，不彻底消灭入侵的敌人，他们将誓死不回家园。 因此，本题选 D。 8、下列最适合夸奖同学表达能力强的一句歇后语是 飞机上吹喇叭——高调儿 百货大楼卖西装——一套一套的 竹筛子兜水——漏洞百出 洞庭湖吹喇叭——想（响）得宽 【答案】 B; 【解析】 本题考查学生对歇后语的掌握情况。B 选项一套一套的，指讲话系统性很强,连贯而富有逻辑,引经