人教版小学数学五年级下册各单元测试卷及答案(全册).docx

五年级下册 PAGE 五年级下册 PAGE 10 / 24 小学数学 第一单元测试 一、填一填。 （24 分） 从不同方向观察 从（ ）面看到的图形是 ，从（ ）面看到的图形是 ， 从（ ）面看到的图形是 。 从不同方向观察 ，从（ ）面和（ ）面看到的图形是完全相同的图形， 从（ ） 面看到的图形是 。 给 增加一个小正方体， 保证从上面看到的图形不变， 有（ ）种摆法； 若从正面看到的图形不变，有（ ）种摆法；若从左面看到的图形不变，有（ ）种摆法。 用 5 个小正方体摆一个几何体，从上面看到的图形是 ，一共有（ ）种摆法。 一个几何体，从左面看到的图形是 ，从上面看到的图形是 ，搭这样的立体图形， 最少需要（ ）个小正方体；最多需要（ ）个小正方体。 二、选一选。 （21 分） 从不同方向观察， 从正面看到的图形是（ ），从上面看到的图形是（ ），从左面看到的图形是（ ）。 A B C 仔细看图，填序号。 1）从正面看到的图形是 C 的有（ ）。 2）从左面看到的图形是 B 的 有（ ）。 3）从上面看到的图形是 A 的 有（ ）。 下面是从不同方向观察某一用小正方体搭的几何体时看到的图形。 这是由（ ）个小正方体搭成的几何体。 A . 4 B . 6 C. 9 下面是从不同方向观察某一用小正方体搭的几何体时看到的图形。 这个几何体是（ ）。 A B 三、解决问题。 （ 30 分） 一个几何体，从上面看到的图形是 ，从正面看到的图形是 。搭这样的几何体，最少需要几个小正方体？最多呢？（ 6 分） 四、把正确答案的序号填在（ ）里。（12 分） 这个几何体是由几个小正方体搭成的？（ 1）如果用4 个小正方体，可以怎样摆？（）（ 2 这个几何体是由几个小正方体搭成的？ （ 1）如果用 4 个小正方体，可以怎样摆？（ ） （ 2）如果用 5 个小正方体，可以怎样操？（ ） （ 3）如果用 6 个小正方体，可以怎样摆？（ ） （ 4）如果用 7 个小正方体，可以怎样摆？（ ） 一个几何体，从上面看到的图形是 ，从左面看到的图形是 ，搭这样的几何体，最少需要几个小正方体？最多呢？（ 6 分） 五、猜一猜。 （ 10 分） 把 9 个棱长是 1cm 的小正方体拼摆在一起（如右图） 。 （1）从正面和左面看，所看到的图形的面积之和是多少平方厘米？（ 4 分） （2）取走几号小正方体后，从上面和左面看到的形状不变？（ 4 分）  搭的这组积木，从正面看到的图形是 ，从左面看到的图形是 。 第一单元测试 答案 一、 【答案】左 【答案】左 正正 上上 3. 【答案】 4 6 5 4. 【答案】 3 5. 【答案】 二、 5 7 1. 【答案】 B C A 2. 【答案】（ 1）①⑧ （ 2）②⑤⑥⑦ （ 3）④ 【答案】 A 【答案】 A 三、 【答案】 5 个 6 个 【答案】 5 个 摆图形略 【答案】 5 个 8 个 48 的因数有（ ），其中质数有（ ），合数有（ ）。 三个连续奇数的和是 45，这三个奇数分别是（ ）、（ ）和（ ）。 两个质数的和为 20，积是 91，这两个质数是（ ）和（ ）。 67 至少要加上（ ）才是 3 的倍数。二、判一判。 （正确的画 “√，”错误的画 “×。”） （ 10 分） 一个自然数越大，它的因数个数就越多。 （ ） 是 3 的倍数的数一定是 9 的倍数。（ ） 833 的个位上是 3，所以它是 3 的倍数。（ ） 4. 36 是 0. 9 的倍数。（ ） 对于两个相邻的自然数，必定一个是奇数，一个是偶数。 （ ） 一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。 （ ） 100 以内的最大质数是 99。（ ） 2 既是偶数，又是质数。 （ ） 两个合数的积一定是合数。 （ ） 一个质数，它的因数也一定是质数。 （ ） 三、选一选。 （ 20 分） 1. 在自然数中，凡是 2 的倍数都是（ ）。 A . 偶数 2. 一个合数至少有（ B. 合数 ）个因数。 C. 质数 24. 【答案】（ 1） 11cm 2  （ 2） 3 号 A . 1 B. 2 C. 3 3. 最小的质数与最小的合数的积是（ ）。 四、【答案】（1）① （ 2）⑤ （ 3）⑥⑨ （ 4）③ 五、【答案】③ ② 第二单元测试 一、填一填。 （26 分） 1. 24 8 3， 8 和 3 是 24 的（ ），（ ）是（ ）和（ ）的倍数。 18 的因数有（ ）， 40 以内 7 的倍数有（ ）。 一个数比 10 小，是奇数，又是 3 的倍数，它是（ ）。 4. 在 42，75，54，487，240，950 这些数中，同时是 2 和 3 的倍数的有